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正确率40.0%将多个圆形滤纸片放入新鲜马铃薯匀浆中浸泡约$${\bf1 m i n}，$$用镊子夹起，沥干后等量放入$${{4}}$$组装有不同$${{p}{H}}$$的$$\mathrm{2 m L 3^{0} \ b u_{2} O_{2}}$$溶液的注射器内，记录各组在不同时间收集到的气体体积，结果如下表。下列相关分析正确的是（）
| 组别 | $${{1}}$$ | $${{2}}$$ | $${{3}}$$ | $${{4}}$$ | |
| $${{p}{H}}$$ | $${{5}{.}{0}}$$ | $${{6}{.}{0}}$$ | $${{7}{.}{0}}$$ | $${{8}{.}{0}}$$ | |
| 收集到的气 体的体积 $${{/}{m}{L}}$$ | $$0. 5 \mathrm{m i n}$$ | $${{6}{.}{5}}$$ | $${{7}{.}{6}}$$ | $${{8}{.}{3}}$$ | $${{8}{.}{0}}$$ |
| $$1. 0 \mathrm{m i n}$$ | $${{9}{.}{5}}$$ | $${{1}{1}{.}{3}}$$ | $${{1}{2}{.}{3}}$$ | $${{1}{1}{.}{6}}$$ | |
D
A.马铃薯匀浆中的过氧化氢酶催化作用的专一性与$${{p}{H}}$$有关
B.实验证明，马铃薯细胞中过氧化氢酶催化的最适$${{p}{H}}$$是$${{7}{.}{0}}$$
C.反应时间足够长，收集到的气体量最多的是第$${{3}}$$组
D.滤纸片的大小、温度属于无关变量，各实验组需保持一致
2、['控制变量']正确率60.0%svg异常，非svg图片
B
A.酶活性
B.温度
C.淀粉分解速率
D.麦芽糖生成速率
3、['控制变量'， '实验设计的基本原则']正确率19.999999999999996%为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验，结果如下表．研究发现$$\mathrm{B c l}-2$$蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白．下列叙述错误的是（）
| 组别 | 培养液中物质的相对量 | 肝腹水癌细胞数目 | 细胞中 $$\mathrm{B c l}-2$$ 蛋白相对量 | ||
| 胸腺嘧啶 | 尿嘧啶 | 葡萄糖 | |||
| $${{A}}$$ 冬虫夏草提取物溶液 | ++ | ++ | +++++ | + | + |
| $${{B}}$$ 鬼臼类木脂素溶液 | +++++ | +++++ | ++ | + | + |
| $${{C}}$$ 生理盐水 | + | + | + | +++++ | +++++ |
A
A.据实验结果分析，$$\mathrm{B c l}-2$$蛋白是一种促进细胞凋亡的蛋白
B.设置$${{C}}$$组的目的是对照，三组培养液中葡萄糖的相对量是因变量
C.冬虫夏草提取物的作用机理是抑制葡萄糖进入癌细胞，导致癌细胞死亡
D.鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对$${{T}{、}{U}}$$的摄取，从而抑制$${{D}{N}{A}}$$和$${{R}{N}{A}}$$合成
4、['控制变量'， '影响酶活性的因素'， '实验设计的基本原则']正确率40.0%svg异常，非svg图片
C
A.实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合
B.为了实验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同
C.应在$${{5}{0}}$$～$${{5}{5}}$$$${^{∘}{C}}$$之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度
D.该实验结果表明高温能使果胶酶失活，但高温也可能促进果胶分解
6、['血糖平衡的调节'， '控制变量'， '实验设计的基本原则']正确率19.999999999999996%研究人员切除健康小鼠的胰脏，$${{2}}$$天后小鼠出现糖尿病的一切症状．随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常．由此推测：胰岛素能降低血糖．为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）
D
A.既不切除健康小鼠的胰脏，又不注射胰岛素
B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射
C.将健康小鼠体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的小鼠
D.切除健康小鼠体内的胰脏$${{2}}$$天后，只注射等量用于该实验的溶剂
7、['控制变量'， '影响酶活性的因素']正确率40.0%svg异常，非svg图片
C
A.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率加快
C.一段时间后气体量不再增加的原因是反应速率达到最大
D.可设置放$$\mathrm{1 0 m L 3 \%}$$的$${{H}_{2}{{O}_{2}}}$$溶液和煮熟的土豆片的实验装置作为对照实验
8、['控制变量'， '实验：探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度']正确率40.0%svg异常，非svg图片
B
A.对照组生根数量少是因为枝条中没有$${{I}{A}{A}}$$
B.四组实验中，$$3 0 0 \mathrm{m g} / \mathrm{L}$$$${{I}{A}{A}}$$诱导茎细胞分化出根原基最有效
C.$${{1}{0}{0}}$$与$$3 0 0 \mathrm{m g} / \mathrm{L}$$$${{I}{A}{A}}$$处理获得的根生物量相近
D.本实验结果体现了$${{I}{A}{A}}$$对根生长作用的两重性
9、['控制变量'， '人脑的高级功能']正确率60.0%为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了$${{1}{.}{5}}$$倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约$${{4}{0}{\%}}$$。根据该研究结果可得出（）
B
A.有氧运动不利于海马脑区的发育
B.规律且适量的运动促进学习记忆
C.有氧运动会减少神经元间的联系
D.不运动利于海马脑区神经元兴奋
10、['控制变量']正确率60.0%svg异常，非svg图片
B
A.过氧化氢分解的速率
B.催化剂的种类
C.单位时间产生的气泡量
D.所用过氧化氢溶液的量
题目1解析：实验研究不同pH对马铃薯匀浆中过氧化氢酶活性的影响。通过测量不同时间收集的气体体积（氧气）来反映酶促反应速率。
A选项错误：酶的专一性是指酶只催化特定反应，与pH无关，pH影响的是酶活性而非专一性。
B选项错误：表中数据显示pH=7.0时气体体积最大，但实验仅测试了4个pH值（5.0、6.0、7.0、8.0），未设置更细梯度，不能确定7.0就是最适pH。
C选项错误：反应时间足够长时，所有组最终产生的气体总量应相同（由过氧化氢量决定），但表中数据仅显示前1分钟，无法推断长时间结果。
D选项正确：滤纸片大小和温度是无关变量，需保持一致以确保实验公平性。
答案：D
题目2解析：图片异常无法显示，但选项涉及酶活性相关因素。通常此类实验探究温度对酶活性的影响，通过淀粉分解或麦芽糖生成速率来间接测量。
A选项：酶活性是直接指标，但通常通过产物生成速率来反映。
B选项：温度是自变量，而非因变量。
C选项：淀粉分解速率可反映淀粉酶活性。
D选项：麦芽糖生成速率可反映淀粉酶活性。
根据常见实验设计，因变量应为反应速率（如C或D）。
答案：C或D（需具体实验背景，但通常C更直接）
题目3解析：研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素对癌细胞的影响，通过培养液中物质相对量和细胞凋亡相关蛋白Bcl-2来评估。
A选项错误：C组（生理盐水）中Bcl-2蛋白相对量最大（+++++），且癌细胞数目最多，表明Bcl-2蛋白抑制凋亡（而非促进）。
B选项错误：C组是对照组，但葡萄糖相对量是观测指标（因变量），而非自变量。
C选项正确：冬虫夏草组葡萄糖相对量最大（+++++），表明葡萄糖未被癌细胞利用，推测其抑制葡萄糖进入癌细胞。
D选项正确：鬼臼类木脂素组胸腺嘧啶和尿嘧啶相对量最大（+++++），表明癌细胞未摄取这些物质，从而抑制DNA和RNA合成。
题目要求选错误叙述，故A和B均错误，但A更直接错误。
答案：A
题目4解析：图片异常，但内容涉及果胶酶温度实验。选项讨论实验设计和结果分析。
A选项正确：为避免温度对混合瞬间的影响，应将苹果泥和酶分别预温至目标温度再混合。
B选项正确：混合处理时间和过滤时间需相同，以控制无关变量。
C选项正确：50-55°C间设置更细梯度可精确确定最适温度。
D选项正确：高温可能使酶失活，但也可能非酶促分解果胶。
所有选项似乎合理，但需根据具体实验判断。通常D是重要注意事项。
答案：D（作为正确分析）
题目6解析：通过切除胰脏诱发糖尿病，再注射胰岛素恢复血糖，证明胰岛素降血糖功能。需设对照验证胰岛素作用而非溶剂影响。
A选项错误：不切除胰脏小鼠正常，无法对比。
B选项错误：换溶剂可能引入新变量。
C选项错误：胰脏提取液含多种物质，不专一。
D选项正确：切除胰脏后只注射等量溶剂，可排除溶剂本身影响，证明胰岛素作用。
答案：D
题目7解析：图片异常，但实验应为过氧化氢酶催化过氧化氢分解产氧气。选项涉及实验变量控制。
A选项正确：温度等无关变量需控制。
B选项正确：增加土豆片（酶量）可加快反应速率。
C选项错误：气体量不再增加是因底物（过氧化氢）耗尽。
D选项正确：设煮熟土豆片（酶失活）对照可证明酶作用。
答案：C
题目8解析：图片异常，但实验应研究IAA浓度对生根的影响。选项分析数据。
A选项错误：对照组有内源IAA，只是量少。
B选项正确：300mg/L IAA时生根最多，表明最有效。
C选项错误：100与300mg/L根生物量可能不同（图中未显示，但通常浓度高生物量大）。
D选项错误：仅促进生根，未体现抑制（两重性需有高浓度抑制现象）。
答案：B
题目9解析：运动组海马脑区发育提高1.5倍，学习记忆时间缩短40%，表明运动促进脑发育和认知。
A选项错误：运动有利发育。
B选项正确：规律适量运动促进学习记忆。
C选项错误：运动应增加神经元联系。
D选项错误：不运动不利于神经元兴奋。
答案：B
题目10解析：图片异常，但实验应为过氧化氢分解，探究催化剂影响。因变量是反应速率。
A选项：过氧化氢分解速率是直接因变量。
B选项：催化剂种类是自变量。
C选项：单位时间气泡量可反映速率。
D选项：过氧化氢量是底物浓度，属自变量或控制变量。
答案：C（最常见测量方式）