格物学 生物与环境种群及其动态

种群密度及其调查方法-种群及其动态知识点教师选题进阶单选题自测题解析-甘肃省等高中生物,平均正确率46.0%

2025-08-25
种群密度及其调查方法-种群及其动态知识点教师选题进阶单选题自测题解析-甘肃省等高中生物,平均正确率46.0%
1、['种群密度及其调查方法', '样方法:调查草地中某种双子也植物的种群密度', '调查人群中的遗传病', '实验:培养液中酵母种群数量的变化']

正确率40.0%下列操作中得到的数据一定比实际数值小的是(

C

A.调查人类遗传病的发病率时,选择患者家系进行调查

B.样方法调查法国梧桐的种群密度时在分布密集的地区取样

C.标志重捕法调查野兔种群密度时,因标志物醒目被捕获量增加

D.用血细胞计数板计算酵母菌数量时统计方格内和四条边及夹角上的菌体

2、['种群密度及其调查方法', '实验:研究土壤中小动物类群的丰富度', '调查人群中的遗传病']

正确率40.0%下列调查活动或实验中,所得到的数值与实际数值相比,肯定偏小的是(

B

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.样方法调查草地中的蒲公英,不统计样方边线上的个体

C.调查遗传病发病率,选择在有患者的家族中进行

D.调查土壤中小动物类群丰富度,用诱虫器采集小动物时注意打开电灯

3、['种群密度及其调查方法', '现代生物进化理论', '种群的数量特征']

正确率40.0%svg异常,非svg图片

D

A.调查藏羚羊的种群密度时通常采用标志重捕法,得到的数据是估计值

B.甲、丙两个藏羚羊种群的年龄结构分别为衰退型和增长型

C.未来一段时间内,自然状态下乙种群的种群密度可能变化不大

D.藏羚羊作为食物链上的一个重要环节,对维持生态平衡具有重要作用,这体现了生物多样性的直接价值

4、['种群密度及其调查方法', '信息传递在生态系统中的作用', '能量流动与物质循环的关系']

正确率60.0%下列有关种群、群落、生态系统的叙述,错误的是(

A

A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物

B.群落形成特定的空间结构有助于缓解种间竞争

C.能量以物质作为载体在生态系统中流动

D.调查某植物种群密度适合用样方法

5、['种群密度及其调查方法', '建构种群数量增长模型的方法', '人类活动对群落演替的影响', '群落的空间结构']

正确率60.0%下列关于种群和群落的叙述,错误的是(

A

A.调查跳蝻、蚜虫的种群密度应采用标志重捕法

B.研究种群数量变化可采用建构数学模型的方法

C.群落中植物的垂直分层现象与对光的利用有关

D.人类的活动往往会影响自然演替的速度和方向

6、['群落的物种组成', '种群密度及其调查方法', '种群的J型增长', '群落演替的结果']

正确率60.0%下列有关种群和群落的叙述,错误的是

A

A.调查植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法

B.数量增长曲线为“$${{J}}$$”型的某种群,无K值

C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

D.并非所有弃耕的农田最终都能演替成为森林

7、['种群特征及数量变化规律的应用', '种群密度及其调查方法', '种群的J型增长', '种群的数量特征']

正确率40.0%svg异常,非svg图片

D

A.该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的

B.b点以后田鼠种群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌

C.与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度更大

D.大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上符合$$\mathbf{N}_{\mathrm{t}}=\mathbf{N}_{0} \cdot\lambda^{\mathrm{t}}$$

8、['种群特征及数量变化规律的应用', '种群密度及其调查方法', '种群的数量特征', '种群数量的波动']

正确率40.0%svg异常,非svg图片

B

A.为有效防止蝗灾,应在$${{a}}$$点之前及时控制蝗虫种群密度

B.$${{a}}$$~$${{b}}$$段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关

C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止$${{c}}$$点出现

D.控制种群数量在$${{d}}$$~$${{e}}$$水平,有利于维持该地区生态系统的稳定性

9、['种间关系', '种群的空间分布', '种群密度及其调查方法', '群落的空间结构', '群落演替的概念']

正确率40.0%下列有关种群和群落的叙述,正确的是(

B

A.黄河中下游地区不同树上高度不同的喜鹊巢,能反映动物群落的垂直结构

B.调查瓢虫的种群密度宜采用样方法,瓢虫的集群分布属于种群的空间特征

C.一只猫头鹰追逐另一只抓握着鼠的猫头鹰,这两只猫头鹰之间属于捕食关系

D.群落的演替反映了种群的数量动态变化

10、['种群密度及其调查方法', '实验:研究土壤中小动物类群的丰富度', '实验:设计制作生态缸,观察其稳定性', '实验:培养液中酵母种群数量的变化']

正确率40.0%下列关于实验操作叙述,不正确的是(

A

A.样方法调查种群密度时,不适用于动物和蔓生丛生植物

B.调查土壤小动物丰富度时,体型较小的可用吸虫器采集

C.估算酵母菌种群密度时,血细胞计数板上加培养液前应先盖盖玻片

D.制做生态瓶时,生态系统的成分要搭配合理,装置要密闭并避免强光直射

1. 答案:B

解析:A选项调查人类遗传病发病率应在人群中随机抽样,选择患者家系会导致数据偏大;B选项样方法应在分布均匀区域取样,密集地区取样会使数据偏小;C选项标志物醒目导致重捕率增高,数据偏大;D选项血细胞计数应统计方格内和相邻两边及夹角菌体,统计全部边角会使数据偏大。

2. 答案:A

解析:A选项标志物脱落导致重捕个体中标志个体比例减小,根据公式$$N = \frac{M \times n}{m}$$(其中M为标志数,n为重捕数,m为重捕中标志数),m减小使N偏大;B选项不统计边线个体会使数据偏小;C选项选择患者家族调查会使数据偏大;D选项灯光诱集使捕获更完全,数据接近实际。

3. 答案:D

解析:A选项标志重捕法得到的是估计值,正确;B选项根据年龄结构可判断衰退型或增长型,可能正确;C选项稳定型年龄结构种群密度可能变化不大,正确;D选项维持生态平衡体现的是生物多样性的间接价值,而非直接价值,故错误。

4. 答案:A

解析:A选项错误,生态系统中的信息可来源于生物(同种或异种)或无机环境;B选项正确,空间结构如垂直分层可减少竞争;C选项正确,能量沿食物链以有机物形式流动;D选项正确,植物种群密度适合用样方法。

5. 答案:A

解析:A选项错误,跳蝻、蚜虫等活动范围小,应采用样方法而非标志重捕法;B选项正确,种群数量变化常用数学模型如$$N_t = N_0 \lambda^t$$描述;C选项正确,植物垂直分层与光利用有关;D选项正确,人类活动影响演替。

6. 答案:A

解析:A选项错误,蚜虫活动能力弱,应采用样方法;B选项正确,"J"型增长无K值;C选项正确,物种组成是群落重要特征;D选项正确,演替至森林需适宜条件。

7. 答案:C

解析:A选项正确,种群密度由出生率、死亡率、迁入率、迁出率决定;B选项正确,株冠形成提供隐蔽场所,利于躲避天敌;C选项错误,曲线Ⅰ种群密度较低,说明环境阻力大,猛禽密度可能更大;D选项正确,田鼠数量增长符合指数模型$$N_t = N_0 \cdot \lambda^t$$。

8. 答案:B

解析:A选项正确,a点前种群密度低,易控制;B选项错误,a~b段增长速率上升,但与密度无关("J"型增长);C选项正确,性引诱剂改变性别比例可降低出生率;D选项正确,d~e水平(K值附近)利于生态稳定。

9. 答案:B

解析:A选项错误,喜鹊巢高度反映的是种群空间分布,而非群落垂直结构;B选项正确,瓢虫宜用样方法,集群分布属空间特征;C选项错误,两只猫头鹰争夺食物属种内竞争;D选项错误,群落演替是物种更替而非数量动态。

10. 答案:A

解析:A选项错误,样方法适用于植物和活动能力弱的动物;B选项正确,吸虫器采集小型土壤动物;C选项正确,先盖盖玻片防止气泡;D选项正确,生态瓶需成分合理且密闭。

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