格物学 遗传与进化生物的变异

基因突变的意义-生物的变异知识点教师选题进阶选择题自测题答案-贵州省等高中生物,平均正确率46.0%

2025-08-16
基因突变的意义-生物的变异知识点教师选题进阶选择题自测题答案-贵州省等高中生物,平均正确率46.0%
1、['基因突变的意义', '基因突变的结果及特点']

正确率60.0%下列有关生物基因突变的叙述中,正确的是(

C

A.基因突变后性状一定发生改变

B.可以在显微镜下观察细胞基因突变发生的位置

C.可为生物进化提供原材料

D.基因突变后碱基序列不一定改变

2、['基因突变的意义', '基因突变的结果及特点']

正确率60.0%我国研究人员发现“$${{D}{E}{P}{1}}$$”基因的突变能促进超级稻增产,这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。据此,下列说法不能确定的是(

C

A.水稻植株产生的突变基因不一定能遗传给它的子代

B.该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用

C.该突变基因通过控制酶的合成控制生物的性状

D.该突变基因通过光学显微镜无法观察到

3、['基因突变的意义', '基因突变的结果及特点']

正确率60.0%下列有关基因突变及应用的叙述,错误的是(

B

A.基因突变更可能增加生物对环境的不适应性

B.基因突变一定能够改变$${{D}{N}{A}}$$分子上碱基的配对方式

C.基因突变在生物界普遍存在,还具有不定向性等特征

D.基因突变导致基因结构的改变而不引起基因数目的改变

4、['基因突变的意义', '基因、蛋白质与性状的关系', '基因突变的结果及特点']

正确率40.0%某基因片段发生$${{1}}$$个碱基对的插入突变,下列有关说法错误的是(

A

A.该突变会导致在基因复制时需要的嘌呤脱氧核苷酸比例增加

B.插入位点附近再缺失$${{1}}$$个或$${{4}}$$个碱基对可能对其编码的蛋白质结构影响较小

C.该突变有可能会造成该基因编码的多肽链的长度增加、缩短或不变

D.该突变一定会导致基因结构的改变,但不一定会导致生物性状的改变

5、['基因突变的意义', '基因突变的结果及特点']

正确率40.0%科学家研究发现从类人猿进化到现代人的过程中脑容量逐渐变大,这与$${{M}{Y}{H}{{1}{6}}}$$基因发生了突变有关,但有些类人猿并没有进化成现代人。下列相关叙述 错误的是(

A

A.$${{M}{Y}{H}{{1}{6}}}$$基因发生突变不受外界诸多因素的影响

B.$${{M}{Y}{H}{{1}{6}}}$$基因的突变为人类进化提供了原始材料

C.$${{M}{Y}{H}{{1}{6}}}$$基因发生突变,类人猿脑容量有可能不变

D.类人猿和现代人均可发生基因突变和染色体变异

6、['基因突变的意义', '基因突变的概念', '基因突变的原因']

正确率60.0%下列有关基因突变的叙述,错误的是(

D

A.基因突变是新基因产生的途径

B.紫外线可诱发基因突变

C.自然状态下,基因突变的频率很低

D.基因突变对生物自身都是有利的

7、['基因突变的意义', '基因库', '自然选择对种群基因频率的影响']

正确率40.0%超级细菌来源于普通细菌,又叫“多重耐药性细菌”,这类细菌对抗生素有强大的抵抗作用,已对人类健康造成极大的危害。下列有关某种超级细菌的叙述,错误的是

A

A.基因突变和染色体变异是产生“超级细菌”的根本原因

B.长期滥用抗生素对突变细菌进行了定向选择,加速细菌的进化

C.该种超级细菌的产生说明原种群基因库发生了改变

D.“超级细菌”的出现是生物与生物之间、生物与环境之间相互选择的结果

8、['基因突变的意义', '分离定律的实质及应用']

正确率19.999999999999996%已知果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是由染色体上某个$${{D}{N}{A}}$$片段缺失所致,在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅红眼雌蝇(没有白眼基因)与正常翅白眼雄蝇杂交,$${{F}_{1}}$$出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为$${{2}{:}{1}}$$.以下分析错误(

D

A.决定缺刻翅性状的$${{D}{N}{A}}$$片段缺失可用光学显微镜直接观察

B.果蝇的白眼和缺刻翅基因均位于$${{X}}$$染色体的缺失片段上

C.$${{F}_{1}}$$缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失,另一条带有白眼基因

D.$${{F}_{1}}$$雌雄比为$${{2}{:}{1}}$$的原因是含缺失$${{D}{N}{A}}$$片段染色体的雌配子致死

9、['染色体数目的变异', '基因突变的意义', '基因重组的意义']

正确率40.0%关于基因突变、基因重组和染色体变异的说法,正确的一项是

D

A.基因重组是生物变异的根本来源

B.由环境条件的改变引起的变异都是不能够遗传的

C.细胞中含有三个染色体组的个体就是三倍体

D.基因中脱氧核苷酸种类、数量或排列顺序的改变就是基因突变

10、['基因突变的意义', '分离定律的实质及应用']

正确率40.0%已知控制果蝇翅型的基因位于$${{2}}$$号染色体上,科研人员用适宜剂量的化学诱变剂$${{E}{M}{S}}$$饲喂雄性果蝇(纯合正常翅),并与正常雌蝇(纯合正常翅)杂交,在子一代发现了具有卷翅的果蝇,以下说法正确的是(

D

A.卷翅性状的出现是基因重组的结果

B.控制这对性状的基因遵循自由组合定律

C.用$${{E}{M}{S}}$$化学诱变剂饲喂果蝇可定向产生卷翅突变体

D.若控制翅型基因用$${{A}}$$、$${{a}}$$表示,则子一代中卷翅果蝇基因型为$${{A}{a}}$$

1. 选项分析:

A. 错误。基因突变可能发生在非编码区或密码子简并性导致氨基酸不变

B. 错误。基因突变属于分子水平变化,显微镜不可见

C. 正确。基因突变是生物进化的原材料

D. 错误。基因突变本质就是碱基序列改变

正确答案:C

2. 选项分析:

A. 正确。体细胞突变不能遗传

B. 正确。基因功能可能具有普遍性

C. 不能确定。题干未说明作用机制

D. 正确。基因突变不可见

正确答案:C

3. 选项分析:

A. 正确。多数突变有害

B. 错误。突变不改变碱基配对方式(A-T/C-G)

C. 正确。突变具有普遍性和不定向性

D. 正确。基因突变不改变基因数量

正确答案:B

4. 选项分析:

A. 错误。嘌呤比例取决于DNA序列,突变不一定改变

B. 正确。3的倍数变化可保持阅读框

C. 正确。可能产生终止密码或移码

D. 正确。性状可能不表现

正确答案:A

5. 选项分析:

A. 错误。突变可自发或诱发

B. 正确。突变提供进化原材料

C. 正确。突变可能不表达

D. 正确。二者均可发生变异

正确答案:A

6. 选项分析:

A. 正确。突变产生新等位基因

B. 正确。紫外线是诱变因素

C. 正确。自然突变率低

D. 错误。多数突变有害

正确答案:D

7. 选项分析:

A. 错误。细菌无染色体变异

B. 正确。抗生素起选择作用

C. 正确。基因频率改变

D. 正确。协同进化结果

正确答案:A

8. 选项分析:

A. 正确。大片段缺失可见

B. 错误。白眼基因不在缺失片段

C. 正确。符合遗传规律

D. 正确。解释2:1比例

正确答案:B

9. 选项分析:

A. 错误。基因突变是根本来源

B. 错误。可遗传变异与诱导方式无关

C. 错误。可能是单倍体

D. 正确。符合突变定义

正确答案:D

10. 选项分析:

A. 错误。是基因突变

B. 错误。位于同源染色体

C. 错误。突变具有不定向性

D. 正确。显性突变特征

正确答案:D

题目来源于各渠道收集,若侵权请联系下方邮箱
高中知识点
其他知识点