格物学 遗传与进化生物的进化

种群的概念-生物的进化知识点考前进阶单选题自测题答案-安徽省等高中生物,平均正确率55.99999999999999%

2025-08-13
种群的概念-生物的进化知识点考前进阶单选题自测题答案-安徽省等高中生物,平均正确率55.99999999999999%
1、['种群的概念']

正确率80.0%下列实例中,可视为种群的是(

C

A.一个水库中所有的鱼

B.北京动物园中所有的猴

C.一个乡镇的全部人口

D.青海湖鸟岛上全部的鸟

2、['种群的概念', '自然选择对种群基因频率的影响']

正确率60.0%$${{1}{8}{5}{9}}$$年,$${{2}{4}}$$只原产于英国的野兔被引入澳大利亚。在新的环境条件下,野兔大量繁殖、泛滥成灾。对于生活在两国的野兔,下列说法正确的是(

D

A.生活在两国的野兔属于同一个种群

B.为了适应澳大利亚的环境,野兔产生了新的变异

C.环境条件相对稳定的情况下,野兔种群的基因频率一定不会发生变化

D.野兔的引入可能会改变澳大利亚当地其他生物进化的速度和方向

3、['协同进化与生物多样性的形成', '种群的概念', '基因库', '隔离及其在物种形成中的作用']

正确率60.0%下列有关生物进化的叙述,不正确的是(

C

A.种群是生物进化和繁殖的基本单位

B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库

C.物种的形成一定要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离

D.不同物种之间、生物与环境之间通过相互影响实现了共同进化

4、['物种的概念', '种群的概念', '种群基因频率的变化', '物种形成的实例']

正确率19.999999999999996%自然环境中的植物甲($${{2}{n}}$$)基因型为$${{A}{a}}$$,其减数分裂失败,代之以一次有丝分裂,形成配 子($${{2}{n}}$$)。两个这样的配子融合形成的四倍体合子能发育为成熟植株,并能借助自花授粉来繁 殖,成为植物乙。下列叙述正确的是(

D

A.植物乙与植物甲位于同地,所以同属于一个种群

B.植物乙与植物甲能杂交,所以两者属于同一物种

C.若遗传平衡,则植物乙基因 A 的频率大于$${{a}}$$的频率

D.该过程说明新物种可在一次有性生殖过程中形成

5、['种群的概念', '隔离及其在物种形成中的作用', '自然选择对种群基因频率的影响']

正确率60.0%关于现代生物进化理论内容的说法,正确的是(

A

A.种群是生物进化的基本单位

B.隔离不会产生新物种

C.生物的变异是定向的

D.自然选择不能决定生物的进化方向

6、['种群的J型增长', '种群密度及其调查方法', '种群的概念', '环境容纳量(K值)']

正确率40.0%下列关于种群的叙述,错误的是(

B

A.—片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.“$${{J}}$$”型曲线数学模型公式中$${{λ}}$$代表的是增长率

C.建立自然保护区可以提高某些种群的环境容纳量

D.可用标志重捕法调查一块农田中某种鼠的种群密度

7、['种间关系', '种群的概念', '生态系统的营养结构', '群落演替的结果']

正确率60.0%以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是

B

A.亚热带生长的常绿阔叶树组成一个种群

B.群落中食物相似的物种间竞争相对激烈

C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

D.农田生态系统退化成荒地后,营养结构复杂程度随之降低

8、['种群特征及数量变化规律的应用', '种群的概念', '基因库']

正确率60.0%下列关于种群的说法中,错误的是(

B

A.种群的个体间会相互影响

B.一个种群是不同生物个体的总和

C.种群内的个体会死亡,但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展

D.对一个种群有利的环境,可能对另一个种群不利

9、['种群的概念']

正确率80.0%下列属于种群的是

D

A.一个公园中的草本花卉

B.一片森林中的全部动物和植物

C.一个池塘中所有的鱼

D.一个蜂巢里所有的蜂

10、['种群的概念', '群落演替的概念', '演替的类型', '种群的数量特征']

正确率40.0%下列关于种群和群落的叙述,不正确的是

B

A.种群是生物进化的基本单位,也是群落的组成单位

B.预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度

C.$${{“}}$$森林$${{→}}$$灌丛$${{→}}$$草本$${{→}}$$荒漠$${{”}}$$也是群落的一种演替类型

D.被大火焚烧过的森林在恢复过程中所发生的演替是次生演替

1. 下列实例中,可视为种群的是(C)。

解析:种群是指在一定时间和空间内同种生物个体的总和。A和B中的鱼和猴可能包含多个物种,D中的鸟也是多物种混合,只有C的乡镇人口是同种生物。

2. 对于生活在两国的野兔,下列说法正确的是(D)。

解析:A错误,地理隔离形成不同种群;B错误,变异是随机的不是环境诱导的;C错误,基因突变等会导致基因频率变化;D正确,引入新物种会改变生态关系。

3. 下列有关生物进化的叙述,不正确的是(C)。

解析:C错误,物种形成也可通过突变直接产生生殖隔离(如同源多倍体)。A、B、D均为现代进化论的正确表述。

4. 关于植物甲和乙的叙述正确的是(D)。

解析:A错误,四倍体与二倍体生殖隔离;B错误,杂交后代可能不育;C错误,配子融合时A、a频率仍相等;D正确,染色体加倍直接导致新物种形成。

5. 关于现代生物进化理论正确的是(A)。

解析:B错误,隔离是物种形成条件;C错误,变异是不定向的;D错误,自然选择决定进化方向。只有A正确。

6. 关于种群的叙述错误的是(B)。

解析:B错误,$$λ$$表示每代增长率而非瞬时增长率。A、C、D均为正确表述。

7. 正确的是(B)。

解析:A错误,常绿阔叶树包含多个物种;C错误,群落组成会动态变化;D错误,荒地营养结构更复杂。B正确,生态位重叠导致竞争。

8. 错误的是(B)。

解析:B错误,种群是同种生物个体的总和。A、C、D均为种群特征的正确描述。

9. 属于种群的是(D)。

解析:D是单一蜂种的集合,符合种群定义。A、B、C均包含多个物种。

10. 不正确的是(B)。

解析:B错误,预测依据是年龄组成而非种群密度。A、C、D均为正确表述。

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