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正确率60.0%下列有关减数分裂模型制作的叙述错误的是（）
C
A.同色等长的两条染色体代表姐妹染色单体
B.不同色等长的两条染色体并排放在一起，代表同源染色体配对
C.分离的两条染色体同色等长，自由组合的两条染色体不同色不等长
D.将铁丝扎在一起的两条染色单体分开，代表着丝粒分裂
2、['建立减数分裂过程中染色体变化的模型']正确率40.0%下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验的叙述，错误的是（）
C
A.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的一条染色体
B.模拟过程中需要画三个纺锤体，且第一次画的一个和第二次画的两个需相互垂直
C.模拟过程中被纺锤体拉向两极的每条染色体均不含有染色单体
D.不管模拟的细胞含几对同源染色体，均只需准备$${{2}}$$种颜色的橡皮泥
5、['建立减数分裂过程中染色体变化的模型'， '减数分裂过程中染色单体、染色体和DNA的数量变化规律'， '减数分裂过程中染色体的行为变化'， '精子的形成过程']正确率40.0%一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了$${{2}}$$个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和$${{D}{N}{A}}$$分子数依次是 （ ）
C
A.$$4. ~ 8. ~ 8$$
B.$$2. ~ 4. ~ 8$$
C.$$2. ~ 4. ~ 4$$
D.$$8. ~ 0. ~ 8$$
8、['建立减数分裂过程中染色体变化的模型']正确率40.0%某同学进行了减数分裂模型的制作研究，利用蓝色和红色橡皮泥制作染色单体，铁丝代表着丝粒，白纸表示细胞，下列有关制作过程的叙述正确的是（）
D
A.将大小相同、颜色不同的染色单体扎在一起表示染色体复制
B.将大小不同、颜色相同的染色体放在赤道面上配对表示联会
C.配对的染色体移向两极时应将铁丝解开
D.整个模拟过程需在白纸上画$${{3}}$$个纺锤体
10、['建立减数分裂过程中染色体变化的模型']正确率60.0%下列有关“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述，正确的是（）
C
A.模拟过程中，解开每个染色体上的铁丝，表示同源染色体分开
B.制作两对同源染色体，一对用红色橡皮泥，另一对用蓝色橡皮泥
C.模拟减数分裂过程，最少需要红色和蓝色橡皮泥制作的染色体各$${{2}}$$条
D.在模拟减数第二次分裂时，构建的两个纺锤体应与第一个纺锤体平行
1、选项C错误。分离的两条染色体（同源染色体分离）应不同色但等长，自由组合的两条染色体（非同源染色体）应不同色且可能不等长。C项描述"同色等长"和"不同色不等长"均不准确。
2、选项B错误。模拟减数分裂只需画两个纺锤体：第一次减数分裂画一个，第二次减数分裂画一个（且与第一个垂直），不需要画三个纺锤体。
5、正确答案A。形成2个四分体说明有2对同源染色体（$$2n=4$$）。次级精母细胞中期含$$n=2$$条染色体，每条含2条染色单体，故染色体数=2×2=4，染色单体数=4×2=8，DNA数=8（因每条染色单体含1个DNA）。
8、选项C正确。配对的染色体（同源染色体）移向两极时，需解开铁丝（着丝粒）表示着丝粒未分裂但同源染色体分离。
10、选项C正确。模拟一对同源染色体（含2条染色体）的减数分裂，最少需红色和蓝色染色体各2条（复制后各含4条染色单体）。