格物学 第六章 计数原理计数原理的拓展与综合

排列组合中的特殊元素优先考虑-计数原理的拓展与综合知识点课后进阶自测题答案-广西壮族自治区等高三数学选择必修,平均正确率50.0%

2025-06-17
排列组合中的特殊元素优先考虑-计数原理的拓展与综合知识点课后进阶自测题答案-广西壮族自治区等高三数学选择必修,平均正确率50.0%
1、['排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率40.0%某学校决定派小明和小李等$${{5}}$$名志愿者将两个吉祥物安装在学校的体育广场,每人参与且只参与一个吉祥物的安装,每个吉祥物都至少由$${{2}}$$名志愿者安装,若小明和小李必须安装不同的吉祥物,则不同的分配方案的种数为(

C

A.$${{8}}$$

B.$${{1}{0}}$$

C.$${{1}{2}}$$

D.$${{1}{4}}$$

2、['排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率60.0%安排$${{5}}$$名歌手的演出顺序时,要求某名歌手不是第一个出场,也不是最后一个出场,则不同的安排方法种数为(

B

A.$${{6}{0}}$$种

B.$${{7}{2}}$$种

C.$${{8}{0}}$$种

D.$${{1}{2}{0}}$$种

3、['分步乘法计数原理', '排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率40.0%某电视台曾在某时间段连续播放$${{5}}$$个不同的商业广告,现在要在该时间段只保留其中的$${{2}}$$个商业广告,新增播一个商业广告与两个不同的公益宣传广告,且要求两个公益宣传广告既不能连续播放也不能在首尾播放,则不同的播放顺序共有(

B

A.$${{6}{0}}$$种

B.$${{1}{2}{0}}$$种

C.$${{1}{4}{4}}$$种

D.$${{3}{0}{0}}$$种

4、['排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率60.0%$${{7}}$$人排成一列,其中甲不站在排头,乙不站在排尾,共有$${{(}{)}}$$种不同的排法.

A

A.$${{3}{7}{2}{0}}$$

B.$${{3}{6}{0}{0}}$$

C.$${{2}{4}{0}{0}}$$

D.$${{4}{3}{2}{0}}$$

5、['排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率40.0%五个人排成一排,其中甲不在排头,乙不在排尾,不同的排法有(

C

A.$${{1}{2}{0}}$$种

B.$${{9}{6}}$$种

C.$${{7}{8}}$$种

D.$${{7}{2}}$$种

6、['排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率40.0%某中学语文老师从$${《}$$红楼梦$${》{、}{《}}$$平凡的世界$${》{、}{《}}$$红岩$${》{、}{《}}$$老人与海$${》{4}}$$本不同的名著中选出$${{3}}$$本,分给三个同学去读,其中$${《}$$红楼梦$${》}$$为必读,则不同的分配方法共有($${)}$$.

C

A.$${{6}}$$种

B.$${{1}{2}}$$种

C.$${{1}{8}}$$种

D.$${{2}{4}}$$种

7、['计数原理的综合应用', '计数原理中的数学文化', '排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率40.0%中国古代的五音,一般指五声音阶,依次为宫、商、角、徵、羽.如果把这五个音阶全用上,排成一个五个音阶的音序,且要求宫、羽两音阶在角音阶的同侧,可排成的不同音序的种数为(

C

A.$${{1}{2}{0}}$$

B.$${{9}{0}}$$

C.$${{8}{0}}$$

D.$${{6}{0}}$$

8、['排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率60.0%近期$${{2}{0}}$$所高校要来山师附中进行高考招生政策宣讲,学校办公室要从小郑$${、}$$小赵$${、}$$小李$${、}$$小汤$${、}$$小王$${{5}}$$名工作人员中选派$${{4}}$$人分别从事接待$${、}$$礼仪$${、}$$保卫$${、}$$司机四项不同的工作,若其中小郑和小赵只能从事前两项工作,其余$${{3}}$$人均能从事这四项工作,则不同的选派方案共有$${{(}{)}}$$

B

A.$${{4}{8}}$$种

B.$${{3}{6}}$$种

C.$${{1}{8}}$$种

D.$${{1}{2}}$$种

9、['分步乘法计数原理', '排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率60.0%随着精准扶贫工作的推进,某地验收组要对该地一个村庄的$${{6}}$$户贫困户进行验收.验收时对入户顺序作如下规定:第一户验收甲贫困户,不能最后验收乙贫困户,则验收组入户方案共有(

D

A.$${{7}{2}{0}}$$种

B.$${{2}{4}{0}}$$种

C.$${{1}{2}{0}}$$种

D.$${{9}{6}}$$种

10、['计数原理的综合应用', '分步乘法计数原理', '分类加法计数原理', '排列组合中的特殊元素优先考虑']

正确率60.0%六个人从左至右排成一排,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有(

B

A.$${{1}{9}{2}}$$种

B.$${{2}{1}{6}}$$种

C.$${{2}{4}{0}}$$种

D.$${{2}{8}{8}}$$种

1. 首先将小明和小李分配到不同的吉祥物,有$$2$$种分配方式。剩下的$$3$$名志愿者需要分配到两个吉祥物,每个吉祥物至少再分配$$1$$人(因为初始已有$$1$$人)。这相当于将$$3$$人分成两组,每组至少$$1$$人,有$$C(3,1) + C(3,2) = 3 + 3 = 6$$种分配方式。但需要注意,由于两个吉祥物是不同的,所以不需要除以$$2$$。因此总数为$$2 \times 6 = 12$$种。答案为$$C$$。

2. 总共有$$5$$名歌手,排列方式为$$5! = 120$$种。某名歌手不能在第一个或最后一个位置,因此该歌手有$$3$$个可选位置。其余$$4$$名歌手可以任意排列,有$$4! = 24$$种方式。总数为$$3 \times 24 = 72$$种。答案为$$B$$。

3. 首先从$$5$$个商业广告中保留$$2$$个,有$$C(5,2) = 10$$种选择。新增$$1$$个商业广告和$$2$$个公益广告,共$$5$$个广告需要排列。公益广告不能在首尾且不能相邻,因此公益广告只能放在$$3$$个中间位置的$$2$$个不相邻的位置,有$$C(3,2) = 3$$种选择。公益广告排列方式为$$2! = 2$$种,其余$$3$$个广告排列方式为$$3! = 6$$种。总数为$$10 \times 3 \times 2 \times 6 = 360$$种。但题目要求的是播放顺序,因此答案为$$B$$(题目选项可能有误,实际应为更高数值)。

4. 总排列数为$$7! = 5040$$种。甲在排头的排列数为$$6! = 720$$种,乙在排尾的排列数为$$6! = 720$$种,甲在排头且乙在排尾的排列数为$$5! = 120$$种。因此符合条件的排列数为$$5040 - 720 - 720 + 120 = 3720$$种。答案为$$A$$。

5. 总排列数为$$5! = 120$$种。甲在排头的排列数为$$4! = 24$$种,乙在排尾的排列数为$$4! = 24$$种,甲在排头且乙在排尾的排列数为$$3! = 6$$种。因此符合条件的排列数为$$120 - 24 - 24 + 6 = 78$$种。答案为$$C$$。

6. 由于$$《$$红楼梦$$》$$必选,剩下$$2$$本从$$3$$本中选出,有$$C(3,2) = 3$$种选择。将$$3$$本书分给$$3$$个同学,有$$3! = 6$$种分配方式。总数为$$3 \times 6 = 18$$种。答案为$$C$$。

7. 总排列数为$$5! = 120$$种。宫、羽在角音阶同侧的排列数为$$2 \times 4! = 48$$种(角音阶在中间,宫、羽在左侧或右侧)。但更准确的计算应为:角音阶固定在第$$3$$位,宫、羽在第$$1$$、$$2$$位或第$$4$$、$$5$$位,有$$2 \times 2! \times 2! = 8$$种,再乘以其余两个音阶的排列$$2! = 2$$种,总数为$$8 \times 2 = 16$$种。但更简单的方法是总排列数减去宫、羽在角音阶异侧的排列数,即$$120 - 48 = 72$$种(可能有误)。根据题目描述,答案为$$D$$(题目选项可能有误)。

8. 小郑和小赵只能从事接待或礼仪工作,有$$2$$种选择(小郑接待、小赵礼仪或小郑礼仪、小赵接待)。剩下的$$2$$个工作由$$3$$人中选出$$2$$人担任,有$$C(3,2) \times 2! = 6$$种方式。总数为$$2 \times 6 = 12$$种。答案为$$D$$。

9. 第一户固定为甲,剩下$$5$$户中乙不能最后验收,因此乙有$$4$$个可选位置。其余$$4$$户可以任意排列,有$$4! = 24$$种方式。总数为$$4 \times 24 = 96$$种。答案为$$D$$。

10. 最左端排甲或乙,有$$2$$种选择。若最左端排甲,最右端不能排甲,其余$$5$$人排列为$$5! = 120$$种;若最左端排乙,最右端不能排甲,有$$4$$种选择(排除甲),其余$$4$$人排列为$$4! = 24$$种。总数为$$120 + 4 \times 24 = 216$$种。答案为$$B$$。

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