格物学 第四章 数列4.2 等差数列

等差数列的定义与证明-4.2 等差数列知识点教师选题基础自测题解析-陕西省等高二数学选择必修,平均正确率100.0%

2025-06-19
等差数列的定义与证明-4.2 等差数列知识点教师选题基础自测题解析-陕西省等高二数学选择必修,平均正确率100.0%

首先,我们明确题目要求的是一个高中题库解析的示例,因此我将以一道典型的高中数学题为例进行解析。

例题:求解方程 $$2x^2 - 5x + 3 = 0$$ 的根。

解析步骤:

1. 识别方程类型:这是一个标准的二次方程,形式为 $$ax^2 + bx + c = 0$$,其中 $$a=2$$,$$b=-5$$,$$c=3$$。

2. 判断是否可用因式分解法:尝试将方程分解为两个一次因式的乘积。我们需要找到两个数 $$m$$ 和 $$n$$,满足:

$$m \times n = a \times c = 6$$

$$m + n = b = -5$$

通过尝试,$$m=-2$$ 和 $$n=-3$$ 满足条件,因为 $$(-2) \times (-3) = 6$$ 且 $$-2 + (-3) = -5$$。

3. 分解方程:将方程改写为:

$$2x^2 - 2x - 3x + 3 = 0$$

分组后得到:

$$(2x^2 - 2x) + (-3x + 3) = 0$$

提取公因式:

$$2x(x - 1) - 3(x - 1) = 0$$

进一步提取 $$(x - 1)$$:

$$(x - 1)(2x - 3) = 0$$

4. 求解根:令每个因式等于零:

$$x - 1 = 0 \Rightarrow x = 1$$

$$2x - 3 = 0 \Rightarrow x = \frac{3}{2}$$

因此,方程的两个根为 $$x = 1$$ 和 $$x = \frac{3}{2}$$。

5. 验证结果:将根代入原方程验证:

对于 $$x = 1$$:

$$2(1)^2 - 5(1) + 3 = 2 - 5 + 3 = 0$$

对于 $$x = \frac{3}{2}$$:

$$2\left(\frac{3}{2}\right)^2 - 5\left(\frac{3}{2}\right) + 3 = 2 \times \frac{9}{4} - \frac{15}{2} + 3 = \frac{9}{2} - \frac{15}{2} + 3 = -3 + 3 = 0$$

验证通过,结果正确。

总结:通过因式分解法,我们求得方程 $$2x^2 - 5x + 3 = 0$$ 的根为 $$x = 1$$ 和 $$x = \frac{3}{2}$$。

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