格物学 力学受力分析

合力与分力的定义及关系-受力分析知识点回顾进阶单选题自测题答案-重庆市等高中物理,平均正确率57.99999999999999%

2025-07-23
合力与分力的定义及关系-受力分析知识点回顾进阶单选题自测题答案-重庆市等高中物理,平均正确率57.99999999999999%
1、['合力与分力的定义及关系']

正确率80.0%关于合力与分力的关系,下列说法正确的是$${{(}{)}}$$

A.若两个分力$${{F}_{1}}$$、$${{F}_{2}}$$的大小一定,则其合力$${{F}}$$的大小和方向一定

B.若合力$${{F}}$$确定,一个分力$${{F}_{1}}$$方向确定,则$${{F}_{1}}$$变大,$${{F}_{2}}$$一定变小

C.若两个分力$${{F}_{1}}$$与$${{F}_{2}}$$的夹角$${{θ}}$$不变且$${{F}_{1}}$$不变,适当增大$${{F}_{2}}$$,则其合力$${{F}}$$一定增大

D.若合力$${{F}}$$确定,分力$${{F}_{1}}$$大小已知,分力$${{F}_{2}}$$方向已知,则这两个分力可能有两组解

2、['力的平行四边形定则及应用', '合力与分力的定义及关系', '功的定义、计算式和物理意义']

正确率40.0%svg异常

D

A.两个小孩对水桶做正功

B.手臂对水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的总重力

C.两个小孩手臂间夹角越大对水桶的合力越小

D.手臂对水桶的作用力可能大于水桶和水的总重力

3、['平均速率、平均速度与瞬时速度', '质点', '磁通量的定义、公式、单位及物理意义', '合力与分力的定义及关系', '物理学史、物理常识、研究方法', '串、并联电路的规律', '点电荷模型的构建', '电场强度的表达式和单位']

正确率40.0%许多概念的建立就包括着重要的科学思维方法,下列概念的建立均包括$${{“}}$$等效替代$${{”}}$$方法的是(

D

A.$${{“}}$$合力与分力$${{”}{、}{“}}$$电场强度$${{”}}$$

B.$${{“}}$$质点$${{”}{、}{“}}$$弹性势能$${{”}}$$

C.$${{“}}$$磁通量$${{”}{、}{“}}$$点电荷$${{”}}$$

D.$${{“}}$$平均速度$${{”}{、}{“}}$$总电阻$${{”}}$$

4、['合力与分力的定义及关系', '平衡问题的动态分析']

正确率40.0%svg异常

C

A.先增加后缩短

B.逐渐增加

C.逐渐缩短

D.保持不变

5、['合力与分力的定义及关系', '受力分析', '平衡状态的定义及条件']

正确率40.0%svg异常

A

A.两根吊带受到环的拉力大小相等

B.手对吊环作用力方向竖直向下

C.每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半

D.两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向上

6、['平均速率、平均速度与瞬时速度', '探究加速度与力、质量的关系', '质点', '合力与分力的定义及关系', '物理学史、物理常识、研究方法']

正确率60.0%$${《}$$曹冲称象$${》}$$是家喻户晓的典故,$${{“}}$$置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。$${{”}}$$它既反映出少年曹冲的机智,同时也体现出重要的物理思想方法。下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是(

C

A.建立$${{“}}$$质点$${{”}}$$的概念

B.建立$${{“}}$$瞬时速度$${{”}}$$的概念

C.建立$${{“}}$$合力与分力$${{”}}$$的概念

D.研究加速度与合力$${、}$$质量的关系

7、['合力与分力的定义及关系']

正确率80.0%在力的合成中,合力与分力的大小关系是(

D

A.合力一定大于每一个分力

B.合力一定大于其中一个分力

C.合力一定小于其中一个分力

D.合力可能比两个分力都小,也可能比两个分力都大

8、['合力的取值范围', '合力与分力的定义及关系']

正确率60.0%两个力$${{F}_{1}}$$和$${{F}_{2}}$$间的夹角为$$\theta$$若这两个力的合力为$${{F}}$$,则下列说法正确的是$${{(}{)}}$$

C

A.若$${{F}_{1}}$$和$${{F}_{2}}$$大小不变,$${{θ}}$$角越小,合力$${{F}}$$就越小

B.合力$${{F}}$$总比分力中的任何一个力都大

C.合力$${{F}}$$可能比分力中的任何一个力都小

D.如果夹角$${{θ}}$$不变,$${{F}_{1}}$$大小不变,只要$${{F}_{2}}$$增大,合力$${{F}}$$就必然增大

9、['合力与分力的定义及关系', '利用平衡推论求力']

正确率60.0%宜川中学高$${{2}{0}{1}{9}}$$届魏祥祥老师在全校物理学科组青年教师举行的板书版画大赛中表现突出,取得了优异成绩,他带领高一$${{(}{{2}{6}}{)}}$$班学生在学雷锋帮助布置年级组教师办公室的时候,要用两条细绳把一个镜框悬挂在墙上,在如图所示的四种挂法中,细绳对镜框拉力最小的是$${{(}{)}}$$

B

A.svg异常

B.svg异常

C.svg异常

D.svg异常

10、['用三角形法则解决平衡问题', '合力与分力的定义及关系', '力的合成与分解']

正确率80.0%svg异常

D

A.$${{F}_{N}}$$逐渐增大

B.$${{F}_{N}}$$逐渐减小

C.$${{F}}$$逐渐增大

D.$${{F}}$$逐渐减小

1. 选项分析:

A. 错误。若两个分力$$F_1$$、$$F_2$$的大小一定,但夹角不确定,合力$$F$$的大小和方向可能变化。

B. 错误。若合力$$F$$确定且一个分力$$F_1$$方向确定,$$F_1$$变大时,$$F_2$$可能先减小后增大(取决于夹角)。

C. 错误。若$$F_1$$与$$F_2$$的夹角$$θ$$不变且$$F_1$$不变,增大$$F_2$$时,合力$$F$$不一定增大(例如$$θ>90^\circ$$时可能减小)。

D. 正确。根据力的分解几何关系,可能有两组解(如平行四边形法则中对称情况)。

答案:D

2. 选项分析:

A. 未明确运动方向,无法判断功的正负。

B. 错误。手臂对水桶的合力等于重力,但分力之和可能大于重力(夹角越大,分力越大)。

C. 错误。合力始终等于重力,与夹角无关。

D. 正确。分力可能大于合力(如夹角较大时)。

答案:D

3. 等效替代方法分析:

A. 合力与分力是等效替代,但电场强度不是。

B. 质点是理想模型,弹性势能不是等效替代。

C. 均不涉及等效替代。

D. 平均速度和总电阻均使用等效替代思想。

答案:D

4. 未提供具体情境,无法解析。

5. 选项分析:

A. 正确。对称悬挂时拉力相等。

B. 错误。手对吊环的作用力需平衡重力,方向竖直向上。

C. 错误。仅当两吊带垂直时成立,一般情况不等于一半。

D. 正确。拉力合力必须平衡重力。

答案:A、D

6. 曹冲称象方法为等效替代:

A. 质点为理想模型法。

B. 瞬时速度为极限法。

C. 合力与分力为等效替代法。

D. 研究加速度为控制变量法。

答案:C

7. 合力与分力大小关系:

D. 正确。合力范围$$|F_1-F_2| \leq F \leq F_1+F_2$$,可能大于或小于任一分力。

答案:D

8. 选项分析:

A. 错误。$$θ$$越小,合力$$F$$越大。

B. 错误。合力可能小于任一分力。

C. 正确。如$$θ>120^\circ$$时,合力可能小于$$F_1$$和$$F_2$$。

D. 错误。若$$θ>90^\circ$$,增大$$F_2$$可能使合力减小。

答案:C

9. 拉力最小的情况为两绳夹角最小(接近0°),此时$$F \approx \frac{mg}{2}$$。需选择夹角最小的图示。

答案:B(假设B选项对应最小夹角)

10. 未提供具体情境,无法解析。

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