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正确率60.0%我国在$${{2}{0}{1}{1}}$$年发射的$${{“}}$$天宫一号$${{”}}$$飞行器可以被改造为一个短期有人照料的空间实验室．有同学设想在$${{“}}$$天宫一号$${{”}}$$飞行器中进行高中物理的部分实验，你认为可行的是$${{(}{)}}$$
A
A.用弹簧秤验证力的平行四边形定则
B.用自由落体运动验证机械能守恒定律
C.用砂桶拉动小车验证牛顿第二定律
D.用弹簧悬挂钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
2、['验证力的平行四边形定则']正确率40.0%在做$${{“}}$$验证力的平行四边形定则$${{”}}$$实验时，则下列说法中正确的是哪一项（）
B
A.两根细绳必须等长
B.同一次实验中，$${{O}}$$点位置不允许变动
C.实验中，把橡皮条的另一端拉到$${{O}}$$点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到$${{O}}$$点
3、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%在$${{“}}$$验证力的平行四边形定则$${{”}}$$的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．下列哪些说法正确的是$${{(}{)}}$$
B
A.两细绳必须等长
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.为减小测量误差，两个弹簧秤互成的角度必须为$${{9}{0}^{∘}}$$
4、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%在$${{“}}$$验证力的平行四边形定则$${{”}}$$实验中，某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是$${{(}{)}}$$
E
A.为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些
B.为减小实验误差，两根细绳必须等长
C.为减小实验误差，两绳之间的夹角要尽量大些
D.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
E.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
F.该实验必须要用到两个或两个以上弹簧秤
5、['验证力的平行四边形定则']正确率40.0%
如图所示，在$${{“}}$$
D
A.增大$${{b}}$$的示数，减小$${{a}}$$示数
B.减小$${{b}}$$的示数，减小$${{a}}$$示数
C.增大$${{b}}$$的示数，增大$${{a}}$$示数
D.减小$${{b}}$$的示数，增大$${{a}}$$示数
6、['验证力的平行四边形定则']正确率40.0%某同学用如图所示的实验装置验证$${{“}}$$力的平行四边形定则$${{”}}$$。弹簧测力计$${{A}}$$挂于固定点$${{P}}$$，下端用细线挂一重物$${{M}}$$。弹簧测力计$${{B}}$$的一端用细线系于$${{O}}$$点，手持另一端向左拉，使结点$${{O}}$$静止在某位置。分别读出弹簧测力计$${{A}}$$和$${{B}}$$的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录$${{O}}$$点的位置和拉线的方向。
下列不必要的实验要求是（）
D
A.应测量重物$${{M}}$$所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使$${{O}}$$点静止在同一位置
7、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%在做$${{“}}$$验证力的平行四边形定则$${{”}}$$的实验中有同学各自画出了力的图示，如选项所示，图中$${{F}_{1}{、}{{F}_{2}}}$$是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，$${{F}^{′}}$$是用一把弹簧秤拉橡皮筋 时的拉力；同学们画出了$$F_{1}， ~ F_{2}， ~ F^{\prime}$$的图示，以表示$${{F}_{1}{、}{{F}_{2}}}$$的有向线段为邻边画平行 四边形，以$${{F}_{1}{、}{{F}_{2}}}$$交点为起点的对角线用$${{F}}$$表示，在以下四幅图中，只有一幅图是 合理的，这幅图是$${{(}{)}}$$
B
A.
B.
C.
D.
正确率40.0%以下是一些有关高中物理实验的描述，其中说法不正确的一项是$${{(}{)}}$$
B
A.在$${{“}}$$验证力的平行四边形定则$${{”}}$$实验中的拉橡皮筋的细绳要稍长一点，并且实验时要使弹簧与木板平面平行
B.在$${{“}}$$验证机械能守恒定律$${{”}}$$实验中，必须用天平称出重物的质量
C.在$${{“}}$$探究弹力与弹簧伸长量的关系$${{”}}$$实验中，应将弹簧竖直悬挂后再测原长
D.在$${{“}}$$探究力做功与动能的变化关系$${{”}}$$实验中，需要平衡摩擦力
9、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%在$${{“}}$$力的合成的平行四边形定则$${{”}}$$实验中，除已有的方木板$${、}$$白纸$${、}$$三角板$${、}$$刻度尺$${、}$$铁钉和图钉$${、}$$橡皮条$${、}$$细线$${、}$$铅笔外，还需要的器材是$${{(}{)}}$$
C
A.天平
B.秒表
C.弹簧测力计
D.电火花计时器
10、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%在$${{“}}$$探究求合力的方法$${{“}}$$实验中，把橡皮筋一端固定于$${{P}}$$点，另一端（自由端）通过细绳套连接两只弹簧秤$${{a}{、}{b}}$$，并将该端拉至$${{O}}$$点如图所示已读出弹簧秤的示数，这一步操作中还必须记录的是（）
B
A.橡皮条固定端的位置
B.描下$${{O}}$$点位置和两条细绳套的方向
C.橡皮条伸长后的总长度
D.细绳套的长度
1. 解析：
在“天宫一号”微重力环境下：
A. 弹簧秤仍可测量拉力，验证力的平行四边形定则可行。
B. 自由落体运动无法实现（无重力加速度），机械能守恒验证不可行。
C. 砂桶无法通过重力产生拉力，牛顿第二定律验证不可行。
D. 弹簧弹力与形变量关系不受重力影响，实验可行。
正确答案：A、D。
2. 解析：
A. 细绳长度不需等长，只需记录方向。
B. 同一次实验中需保持O点位置不变以保证等效性。
C. 夹角无需固定为90°，任意角度均可。
D. 不需固定某一测力计量程，按实际需求调整。
正确答案：B。
3. 解析：
A. 细绳不等长不影响实验。
B. 需保证橡皮条两次拉伸的力和效果相同。
C. 弹簧秤不需拉伸到相同刻度，力的大小可能不同。
D. 夹角不必为90°，任意角度均可。
正确答案：B。
4. 解析：
A. 细绳短会增加方向误差，应适当长些。
B. 细绳不等长不影响实验结果。
C. 夹角过大会增加误差，建议在60°-120°之间。
D. 橡皮条不需在角平分线上。
E. 弹簧秤与木板平行可减小误差。
F. 可用一个弹簧秤分两次完成实验。
正确答案：E。
5. 解析：
要保持O点位置不变，需减小合力。若F1方向不变，应减小a和b的拉力，使合力不变。因此需同时减小a和b的示数。
正确答案：B。
6. 解析：
A. 需测量重物重力以验证力的平衡。
B. 弹簧测力计校零是必要步骤。
C. 拉线与木板平行可减小误差。
D. 每次O点位置不需相同，只需记录不同状态。
不必要的选项：D。
7. 解析：
合理的图示应满足F′为实际测量值，F为F1和F2的合力（平行四边形对角线），且F′与F在误差范围内重合。只有B选项符合这一要求。
正确答案：B。
8. 解析：
A. 细绳长些可减小方向误差，弹簧与木板平行正确。
B. 验证机械能守恒不需质量，因公式两边可约去质量。
C. 弹簧竖直悬挂可避免自重影响。
D. 探究动能定理需平衡摩擦力。
不正确的选项：B。
9. 解析：
实验需要测量力的大小，因此需要弹簧测力计。天平、秒表、电火花计时器均不需要。
正确答案：C。
10. 解析：
必须记录O点位置（力的作用点）和两细绳方向（力的方向），才能确定力的矢量关系。橡皮条长度和固定端位置无需重复记录。
正确答案：B。