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正确率40.0%
在$${{“}}$$
B
A.$${{a}}$$增大，$${{b}}$$减小
B.$${{a}}$$减小，$${{b}}$$减小
C.$${{a}}$$减小，$${{b}}$$先减小后增大
D.$${{a}}$$先减小后增大，$${{b}}$$增大
2、['伽利略对自由落体运动的探究'， '质点'， '物理学史、物理常识、研究方法'， '验证力的平行四边形定则'， '伽利略的理想斜面实验']正确率40.0%学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．关于以上两点下列叙述正确的是（）
B
A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法
B.用质点来代替实际运动物体是采用了理想模型的方法
C.笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因
D.伽利略通过比萨斜塔实验证实了，在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同
3、['探究加速度与力、质量的关系'， '物理学史、物理常识、研究方法'， '验证力的平行四边形定则'， '伽利略的理想斜面实验']正确率60.0%学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于物理方法的叙述中正确的是（）
B
A.采用多次测量取平均值的方法可以有效地减小实验的系统误差
B.在研究力的合成与分解时，采用了等效代替的方法
C.利用实验探究加速度与力$${、}$$质量的关系时，使用的是微小量放大的方法
D.伽利略研究力和运动的关系时，直接从实验观察得到：力不是维持运动的原因
4、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验过程中，下列叙述正确的是（）
C
A.两弹簧测力计的拉力互成的角度一定为$${{9}{0}^{∘}}$$
B.两弹簧测力计的拉力一定都比橡皮筋的拉力小
C.两次拉橡皮筋时，固将橡皮筋结点拉到同一位置$${{O}{，}}$$这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保持橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
5、['验证力的平行四边形定则']正确率40.0%关于$${《}$$探究力的合成的平行四边形定则$${》}$$实验，下列说法中正确的是
B
A.两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为$${{9}{0}^{∘}}$$，以便求合力大小
B.用两只弹簧秤和一只弹簧秤拉橡皮条时，结点必须拉到同一点
C.同一组实验中，结点的位置可以不同，只要橡皮条拉伸到相同长度即可
D.两只弹簧秤拉橡皮条时，两拉力夹角越大越好
6、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%
如图所示，在探究$${{“}}$$
C
A.图中各个力的大小所用的比例标度相同
B.图中的$${{F}^{′}}$$与$${{F}}$$几乎重合，说明实验误差很小
C.图中的$${{F}^{′}}$$是用一把弹簧秤实验时的拉力图示
D.图中$${{F}}$$的方向一定与橡皮条的伸长方向一致
8、['验证力的平行四边形定则']正确率40.0%
某同学在做$${{“}}$$
B
A.两次拉动弹簧，弹簧末端位置可以不同
B.弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.用两个弹簧测力计同时拉动弹簧时，两细绳间的夹角必须为$${{9}{0}^{∘}}$$
D.用两个弹簧测力计同时拉动弹簧时，只需记录两个弹簧测力计示数即可
9、['验证力的平行四边形定则']正确率60.0%关于$${{“}}$$探究求合力的方法$${{”}}$$的实验，下列说法中不正确的是（）
B
A.拉力大小直接由弹簧秤读出
B.记录拉力方向时应该用铅笔紧靠细线画一条线
C.实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行
D.作力的图示时，不同拉力的标度应相同
10、['物理学史、物理常识、研究方法'， '验证力的平行四边形定则']正确率60.0%为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落下落到白纸上，在纸上留下水印，然后把纸放到体重计上，将篮球慢慢的向下压直至球和水印重合，此时读出体重计的示数即可知地面对篮球最大弹力的大小。这种等效替代的方法跟以下哪个实验中所用的方法相类似（）
C
A.在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度
B.在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变
C.在验证力的平行四边形定则时，将橡皮条拉长至同一位置
D.在验证机械能守恒定律时，忽略空气阻力的作用
1. 解析：
题目描述不完整，无法直接解析。但根据选项和图形推断，可能涉及力的动态平衡问题。若$${{a}}$$和$${{b}}$$分别表示两个力的变化趋势，需结合具体情境分析。例如，若$${{a}}$$表示支持力，$${{b}}$$表示摩擦力，随着角度变化，$${{a}}$$可能减小，$${{b}}$$可能先减小后增大（选项C）。但需完整题目才能确认。
2. 解析：
选项B正确。用质点代替实际物体是理想模型法（B正确）。A错误，验证平行四边形定则使用等效替代法；C错误，笛卡尔提出惯性概念，伽利略通过斜面实验提出力非维持运动的原因；D错误，伽利略通过逻辑推理（非比萨斜塔实验）得出轻重物体下落快慢相同。
3. 解析：
选项B正确。力的合成与分解采用等效替代法（B正确）。A错误，多次测量取平均值减小偶然误差；C错误，探究加速度与力、质量关系使用控制变量法；D错误，伽利略通过理想实验推理（非直接实验）得到结论。
4. 解析：
选项C正确。两次拉橡皮筋到同一位置$${{O}}$$是为保证力的效果相同（C正确）。A错误，角度无需固定为$${{90}^{∘}}$$；B错误，两测力计拉力合力可能大于橡皮筋拉力；D错误，需同时调整另一测力计的大小和方向。
5. 解析：
选项B正确。无论用几只弹簧秤，结点必须拉到同一点以保证等效性（B正确）。A错误，夹角无需固定为$${{90}^{∘}}$$；C错误，结点位置必须相同；D错误，夹角过大会增大误差。
6. 解析：
题目描述不完整，但图中可能展示力的合成实验。若$${{F}^{′}}$$为实验值，$${{F}}$$为理论值，二者重合说明误差小（B可能正确）。其他选项需结合图形判断，如$${{F}}$$方向应与橡皮条拉伸方向一致（D可能正确）。
8. 解析：
选项B正确。弹簧测力计需与木板平行且视线正对刻度（B正确）。A错误，末端位置需相同以保证等效；C错误，夹角无需固定；D错误，还需记录方向。
9. 解析：
选项B正确。记录方向时不能用铅笔紧靠细线画线（B错误，为不正确选项）。A、C、D均为正确操作，故题目要求选“不正确”的选项为B。
10. 解析：
选项C正确。篮球弹力测量与验证平行四边形定则均采用等效替代法（C正确）。A涉及胡克定律；B为控制变量法；D为理想化方法。