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正确率40.0%曹冲称象是妇孺皆知的故事，当众人面临大象这样的庞然大物，在缺少有效的称量工具而束手无策的时候，他称量出大象的体重，体现了他的智慧，被世人称道．下列物理学习或研究中用到的方法与$${{“}}$$曹冲称象$${{”}}$$的方法相同的是$${{(}{)}}$$
B
A.$${{“}}$$质点$${{”}}$$的概念
B.合力与分力的关系
C.$${{“}}$$瞬时速度$${{”}}$$的概念
D.研究加速度与合力$${、}$$质量的关系
2、['探究弹簧弹力与形变量的关系'， '探究加速度与力、质量的关系'， '验证力的平行四边形定则'， '验证机械能守恒定律'， '超重与失重问题']正确率60.0%我国在$${{2}{0}{1}{1}}$$年发射的$${{“}}$$天宫一号$${{”}}$$飞行器可以被改造为一个短期有人照料的空间实验室．有同学设想在$${{“}}$$天宫一号$${{”}}$$飞行器中进行高中物理的部分实验，你认为可行的是$${{(}{)}}$$
A
A.用弹簧秤验证力的平行四边形定则
B.用自由落体运动验证机械能守恒定律
C.用砂桶拉动小车验证牛顿第二定律
D.用弹簧悬挂钩码探究弹力和弹簧伸长的关系
7、['探究加速度与力、质量的关系']正确率60.0%用打点计时器测量加速度探究加速度与力$${、}$$质量的关系时，需要平衡摩擦力．平衡摩擦力时，应该让小车（）
B
A.挂上小盘，拖上纸带，开动打点计时器
B.不挂小盘，拖上纸带，开动打点计时器
C.挂上小盘，不拖纸带
D.不挂小盘，不拖纸带
8、['探究加速度与力、质量的关系']正确率40.0%在$${{“}}$$探究加速度与力$${、}$$质量的关系$${{”}}$$实验中，为直观判断加速度$${{a}}$$和质量$${{m}}$$之间的关系，应根据实验数据作出的图象是（）
C
A.$${{a}}$$一$${{m}}$$图象
B.$${{a}}$$一$${{m}^{2}}$$图象
C.$${{a}}$$一$$\frac{1} {m}$$图象
D.$${{a}}$$一$$\frac{1} {m^{2}}$$图象
1. 解析：曹冲称象利用的是等效替代法，通过测量石头的重量来间接得出大象的重量。分析选项：
A. "质点"的概念是理想化模型法，与等效替代无关；
B. 合力与分力的关系是等效替代法，用分力等效替代合力；
C. "瞬时速度"的概念是极限思想法；
D. 研究加速度与力、质量的关系是控制变量法。因此正确答案是B。
2. 解析：在失重环境下分析实验可行性：
A. 弹簧秤可以正常使用（依赖弹力而非重力）；
B. 自由落体运动无法实现（无重力）；
C. 砂桶无法提供拉力（砂子失重）；
D. 弹簧实验可行（弹力与形变关系不受重力影响）。因此可行的是A、D，但单选题最符合的是D。
7. 解析：平衡摩擦力的正确操作：
必须不挂小盘（避免外力干扰），拖纸带且打点计时器工作（通过点迹判断是否匀速）。因此选择B。
8. 解析：根据牛顿第二定律 $$a = \frac{F}{m}$$，当F一定时，$$a$$与$$\frac{1}{m}$$成线性关系。为直观判断应作$$a-\frac{1}{m}$$图象，故选C。