格物学
设计学
艺术设计学
格物自测!为高考,从高一就准备自己的知识点储备!2024-05-05
一、造型艺术专业: 1、文化课成绩前9名,文化课最低为550分; 2、按专业排名录取,文化课分数线为:总分:400分。单科:语文80分,外语70分; 3、专业名次录至283名。专业并列283名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分505分。 二、中国画专业: 1、文化课成绩前3名,文化课最低为543分; 2、按专业排名录取,文化课分数线为:总分:400分。单科:语文80分,外语70分; 3、专业名次录至63名。专业并列63名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分429分。三、书法专业: 1、按专业排名录取,文化课分数线为:总分:400分。单科:语文80分,外语70分; 2、专业名次录至12名。专业并列12名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分474分。四、艺术设计专业: 1、文化课成绩文科前5名,文化课最低为578分;理科前2名,文化课最低为540分; 2、按专业排名录取,文化课分数线为:总分:420分。单科:语文80分,外语70分; 3、文科专业名次录至211名。专业并列211名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分538分。 4、理科专业名次录至504名。专业并列504名者,按其文化课成绩由高到低录取,文化课分数录至:总分448分。五、建筑学专业: 1、按文化课排名录取。文化课单科成绩:语文80分,外语80分; 文科:①北京录取4人,文化总分最低512分。 ②山东录取4人。文化总分最低553分。 ③其他省:录取22人,文化总分最低562分。 理科:①北京录取1人,文化总分最低448分。 ②山东录取4人,文化总分最低551分。 ③其他省:录取20人,文化总分最低514分。 2、按专业课(文理科混合)排名录取。文化课分数线为:总分:420分。单科:语文80分,外语70分; ①北京录取3人,专业名次录至493名。 ②山东录取7人,专业名次录至57名。并列57名,文化分数录至440分。 ③其他省:录取30人,专业名次录至39名。 六、美术学专业: 1、北京市录取15人。文化课最低分数线:总分493分。单科:语文80分,外语80分; 2、山东省录取15人。文化课最低分数线:总分563分。单科:语文80分,外语80分; 3、其他省录取65人。文化课最低分数线:总分543分。单科:语文80 分,外语80分; 七、影像设计专业: 1、从第一志愿考生中录取6人。 ①造型艺术专业按专业排名录取前5名,文化课最低分数:总分390分。单科:语文80分,外语70分;专业名次录至568名。 ②中国画专业按专业排名录取前1名,文化课最低分数:总分390分。单科:语文80分,外语70分;专业名次录至206名。 2、从造型艺术、中国画、艺术设计专业兼报考生中按专业课排名录取,文化课最低分数线:造型艺术、中国画总分395分,单科:语文80分,外语70分;艺术设计总分415分,单科:语文80分,外语70分; ①造型艺术专业录取65人,专业名次录至568名。并列568名,文化分数录至466分。 ②中国画专业录取4人,专业名次录至77名。并列77名,文化分数录至457分。 ③艺术设计专业录取10人,专业名次录至248名。并列248名,文化分数录至424分。八、信息设计专业: 1、从第一志愿考生中按专业排名录取6人。文化课最低分数:总分410分。单科:语文80分,外语70分;专业名次录至736名,并列736名其文化课总分482分。 2、从艺术设计专业兼报考生中按专业课排名录取。文化课最低分数线为:总分415分。单科:语文80分,外语70分; ① 艺术设计文科录取61人,专业名次录至610名。并列610名其文化课总分511分。 ② 艺术设计理科录取8人,专业名次录至863名。并列863名其文化课总分444分。 九、产品设计专业: 1、从第一志愿考生中按专业排名录取前6人。文化课最低分数:总分410分。单科:语文80分,外语70分;专业名次录至578名,并列578名其文化课总分480分。 2、从建筑学专业兼报考生中按专业课排名录取。文化课最低分数线为:总分415分。单科:语文80分,外语70分; ①建筑学文科录取41人。专业名次录至222名。并列222名,文化分数录至475分。 ②建筑学理科录取8人。专业名次录至105名。并列105名,文化分数录至434分。3、从造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取20人,文化课最低分数线:总分395分。单科:语文80分,外语70分;专业名次录至698名。并列698名,文化分数录至467分。十、空间设计专业: 1、从第一志愿考生中按专业排名录取3人。文化课最低分数:总分410分。单科:语文80分,外语70分;专业名次录至493名,并列493名其文化课总分501分。 2、从造型艺术、中国画专业兼报考生中按专业排名录取。文化课最低分数线:总分395分。单科:语文80分,外语70分; ①造型艺术专业录取15人。专业名次录至568名。并列568名其文化课总分420分。 ②中国画专业录取5人。专业名次录至137名。并列137名其文化课总分486分。 3、从建筑学专业兼报考生中按专业排名录取。文化课最低分数线:总分415分。单科:语文80分,外语70分; ①建筑学文科录取33人。专业名次录至341名。并列341名其文化课总分461分。 ②建筑学理科录取9人。专业名次录至412名。并列412名其文化课总分447分。
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内容来自网友回答
清华大学史论系怎么样(听说美术要求不高)?具体学什么?就是美术学院里的艺术设计学专业?
就是美术史之类的,还有些艺术理论,艺术哲学,本科嘛,都是些基础理论。清华美院以前是工艺美院,教的主要还是工艺美术史。虽然专业名称是艺术设计学,但基本上跟艺术设计没什么关系,都是在学历史,入学以后对美术的要求基本就是没有,一直学习历史就对了。
请求前辈帮助,我想考东南大学艺术学院艺术设计学专业研究生。。。。希望能听取点你的经验~~~万分感激!~~
针对东南大学艺术学、美术学、设计学三个专业的专业课复习考研复习指导经验: 1.考研专业课,都是学校自己出题,尤其是我们艺术专业,全国100个学校,就会有101种出题形式。东南大学艺术学,是全国艺术学科的一级学科,也就是说东南大学的艺术学专业,在全国都是最牛的,也是开设艺术学专业最早的学校。比如,凌继尧、张道一等博导 ,都是东南艺术学院的泰斗。
中国美术学院艺术设计学专业
是的。 如果你专业成绩排名好的话,或者文化分高的话又是另一总情况。 具体视每年的招生情况了。 一般是如果你的专业成绩是报考同一专业的人数的前20%名,那么你的文化成绩只要达到他们的文化课单科的录取线就行(每年也会变。注意是单科成绩,一般都是只要英语和语文的单科成绩) 一样的,你的文化成绩是报考同一专业的人数的前5%名,只要你单科成绩(同上)在他们要求内就会被录取。 如果你没有
天津大学 艺术设计学专业 研究生考试的科目和流程
初试科目1、思想政治理论2、英语3、中外艺术史4、环境设计复试科目1、快题设计课程名称: 中外艺术史一 考试的总体要求评卷要求:历史性知识准确;基础理论正确;评论应具有自己的思想及观点。二、 考试内容及比例中国美术史30%;外国美
请问,中山大学 的 艺术设计学专业 主要是学的是什么?
艺术设计学专业 业务培养要求:本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握艺术设计学的基本理论和基本状况;
艺术设计学专业与艺术设计专业的区别?一字之差有何区别?公务员考试招艺术设计专业,艺术设计学专业报名,
我是湖北美术学院美术学系艺术设计学专业大一学生,很高兴为您解答这个问题。您所说的两个专业名称仅有一个学字之差,其实没什么多大不同。简单地说,艺术设计专业侧重绘画和实际操作方面的设计,而艺术设计学专业侧重设计方面的理论研究。二者所学习课程都很相似的。说白了,就是前者培养实用型人才,后者培养理论研究和教育型人才。
本人是艺术设计学专业的,可不可以报考二级建筑师资格证?
艺术设计专业毕业生可以报考二级建筑师资格证 二级注册建筑师资格考试首次报考人员需满足下列条件: 一、建筑学大学本科(含以上)毕业 2年;相近专业 大学本科(含以上)毕业 3年 建筑学(建筑设计)大专 3年;相近专业大专毕业4年 建筑学(建筑设计技术)中专(不含职业中专) 5年 注“相近专业”:中专为建筑装饰、城镇规划、工业
清华大学美术学院 艺术设计学专业研究生考试情况?想请问清美的研究生 考试情况
1 艺术设计学? 有没有设计史论专业? 有没有设计管理专业? 美术史论专业?其他设计专业还考基础吗?答:设计史论专业这个倒是没听说,设计管理专业是有的,不管什么专业,只要是和美术相关的,肯定会考专业课,就是深浅的问题了。2 具体考试过程(招生简章我有 想要亲身体验过考试的同胞们给点实际的东西)答:我是学广告设计的,专业课考的素描和色彩构成,文
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有史论专业 分为设计史论和美术史论。 清华大学美术学院设计史论必考书目:《中国工艺美术史新编》 尚刚编著 高等教育出版社《外国工艺美术史》 张夫也著 高等教育出版社《世界现代设计史》 王受之著 中国青年出版社《艺术学概论》 杨琪著 高等教育出版社 清华大学
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我是湖北美术学院美术学系艺术设计学专业大一学生,很高兴为您解答这个问题。您所说的两个专业名称仅有一个学字之差,其实没什么多大不同。简单地说,艺术设计专业侧重绘画和实际操作方面的设计,而艺术设计学专业侧重设计方面的理论研究。二者所学习课程都很相似的。说白了,就是前者培养实用型人才,后者培养理论研究和教育型人才。