作者:羅之盈
你的公司也在喊着找不到工程师吗?产业正飞快演进,高校体制却僵化过时,台湾的软件人才荒将更糟。 保守估计,在软件工程类的就业市场,平均三个空缺职位抢一人!
「你有认识的软件工程师可以介绍吗?」这句话像是一个口耳相传的传话游戏,你传我、我传他、他传他,问题没有答桉,因为整体产业都很缺软件工程师。
「未来五年,台湾电子商务人才缺乏状况会非常严重,PChome 集团现在也缺少三百至四百位左右的工程师,」PChome Online 网络家庭董事长詹宏志直言。
这个困境同样蔓延到雅虎奇摩、momo 购物网、圣洋科技(cacaFly)、沛星互动科技(Appier)、台湾雪豹科技等,一系列不同规模的网络企业,同声慨叹工程师的短缺。
在景气不佳、无薪假创新高之际,之初创投创办人林之晨,联合九十七家网络企业联合招生,开出六百二十个空缺职位,「但还是找不到好的软件工程人才,」他感慨。
不只是网络企业,这个现象已经扩及台湾整体产业。
根据一○四人力银行统计,软件工程类以下的十种需要具备研发能力的职务,包括软件、硬件、算法、电玩等,工作机会数量从三年前的一万七千多个,增加到两万九千多个,成长 71.6%,但求职者仅仅成长 17.9%;软件工程类每人平均工作机会从 2.2 个,三年内一路增加到 3.2 个。(见表1)
text-align: left; 十种职务之中,最为短缺的是软件工程师,平均是四个空缺职位抢一个求职者;Internet 程序设计师更达到五个空缺职位抢一人。假设九千多名求职者完美媒合所有工作机会,尚有多达两万多个工作完全无人可抢!
许多空缺职位,从年头找人找到年尾很常见,可见供需之间的巨大落差。
智冠科技董事长王俊博说,现在平均一年有 20% 技术人员被中国延揽,中国业者除了给高职位,更实际拿出千万年薪抢人。如果优秀人才选择留在台湾,例如,台成清交等名校毕业生,首选还是联发科、台积电、中华电信、群晖科技等传统科技大厂,这让网络产业资讯人才本来就不足的情况下,优秀的人才更是难找。国内的情况也是一样,校招的时候,名校毕业生首选也是 BAT 等大厂。
「软件产业缺工向来如此,不过现在特别明显的原因,一是结构性的产学问题,造成人才供给不足,二是产业变化更快,」
一○四猎才顾问中心猎才顾问林冠宇分析,新科技与软件系统越来越复杂,像是穿戴式科技、物联网、Bank 3.0 等,过去非本科系人员可通过自学进入软件产业,补足资讯人才缺口,但现在技术更为专精,跨界补位变得困难。
「隐性求职者很多,但可用的不多,所以根本还是得从源头着手,从学校培养更多的资讯人才,」林冠宇观察。
究竟台湾一年有多少资讯类毕业生?从教育部统计处资料来看,软件工程最核心的「资讯工程学系所」每年毕业生约八千多人,五年培育人数微幅增加二.七%,但若算上泛资讯类型的毕业生,如资讯科技、电脑通讯、网络应用科学、网络系统学、计算机工程等系所,则大幅缩减一一%。相较于全国高等教育毕业生五年降幅 0.8% 来看,资讯人才缩减远多于整体均值。(见表2)
不论是泛资讯毕业生大幅缩减,或是核心资工毕业生微幅成长,其实都是不符合社会需求的人才培育政策。
以美国大学为例,电脑科学类(即资讯工程)闻名的三所大学:麻省理工学院、史丹佛大学、哈佛大学。为了因应时代趋势,连年增加电脑科学系所名额。
麻省理工学院两个电脑科学系的学生人数逼近千人,六年来分别增加六成五、九成一的学生人数,史丹佛与哈佛增幅甚至超过两倍。
图表上昂首的曲线,代表美国高等学府回应产业需求的态度,但反观台湾资讯工程指标性大学的学生数变化,却是向下倾斜,发展让人心惊。(见表3)
台湾大学、清华大学、成功大学、交通大学四所学校资讯工程系学生数,六年下降4% 到9%,对应少子化的大环境下,大学毕业生人数六年来下降1% 的景况,降幅仍属剧烈。
为什么号称「工程师之岛」的台湾,到了资讯爆炸的主场时代,反而退缩了?从研究出发、领导趋势的学术界,不可能不知道软件工程人才的需求趋势,大学为何不多设招生名额,培养更多工程师?
工程师之岛,没有工程师
「台湾的大学,招生名额完全由教育部决定,我们完全无法改变。所以我们不能依需求,调整不同领域的学生人数,」台湾大学副校长陈良基无奈表示。
根据「大学法」第十二条规定,大学之学生人数应与资源条件相符,其标准由教育部定之;并得作为各大学规划增设及调整院、系、所、学程与招生名额之审酌依据。
因此,人才培育短缺议题的皮球踢回主管机关,关于学生人数配置,教育部显得有更多无奈。
「校方的抱怨只说了一半,教育部所做的是『学生总量的管制』,其实校方可以自行调配各系所的学生人数,」教育部高教司专门委员倪周华说明,总量管制大约从二十年前开始,因当时大学数量倍增,再加上开始讨论少子化议题,大学无限制地增加学生人数,不合时宜,才会进行总量管制。近年,少子化现象发酵,讨论的更是如何下修。
所谓总量管制是指,教育部核定某学校大学部学生一年招生三千人,在总量管制之下,学校若师资与设备许可,希望增加A系所学生,就代表需要关掉或减少B系所,系所之间的资源分配就会引起一场校内斗争。在校方无法处理内部调整时,就会希望教育部放宽总量管制。
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软件工程师应具备以下八点职业素质: 第一自信:万事开头难.有了第一次,就有下一次.那么第一次的信心从那来呢? 那应该保持一个平常的心,来面对挑战.要相信自己能够做的到.而且一定可以做的到. 第二自学能力:在当今的软件业,技术不断更新,而老的思想,老的逻辑等等, 也不断被新的思想,新的逻辑所代替,所以在这中压力之下。不可能不迫使自己学习更新的技术来提高 自己的能力.使自己学习到更多的知识,经验,技