园林专业考研

园林专业的学生考研有几个方向可以选择：

如果考和本专业紧紧相关的，可以考风景园林或城市规划的硕士研究生。

如果想考植物方面的，可以考园林植物和观赏园艺，这个比较偏向园艺。

有的学校考数学，有的学校考化学或者生物化学。在本科阶段可能没有学过相关的考试科目，这就需要好好的筛选学校了，因为每个学校的考试科目不一样。推荐学校有中国农业大学、浙江大学和华中农业大学，这三个学校的农学类实力都很强，而且综合排名相对也靠前。 

除此之外，也可以考平面设计方向的研究生，这个就偏向艺术类的了，但也需要好好准备理论课程。

园林专业实习让别人替自己去实习有什么结果?

什么都学不到。我就是园林作业的应届毕业生，如今在公司实习，做设计可以学到很多东西，往往还毕学校的简单中国农业大学园林专业就业率 想问下农大园林就业率，就业收入怎么样？ 目前园林专业就业率很好。 风景园林的林专业目前缺乏人才。全国各地城市都很注重园林及绿化，中国房地产这么热门，并且环保意识越来越重要，园林要进入城市，风景园林专业目前缺乏人才。我

请问你学的是不是景观设计园林专业是那个学校的？如果是园艺的画就是跨专业】但是问题不大一般的景观建筑学都是 architecture landscae你看看你们的是不是，不过只要你的能力强没问题的·

本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业 此类就业方向为我院园林类专业(含风景园林、城市规划

分三大类 ：园林设计 园林绿化施工 园林专业技术管理操作 最有用的证是园林职称证。 园林施工员证 园林工程预算 园林工程监理 园林制图员证 园林植保员证 园林绿化工证 风景园林师证 园林景观师证 景观设计师证 园林工程师证 森林工程师证

当然首选九华山手绘军团，教学就在紫金港校区，有专门针对出国的作品集班，不但有手绘部分，还有软件教学。非常全面。2016园林专业可以报考农学专业公务员么 我是黑龙江考生，国家公务员考试职位表里没找到省内的园林专业，但是有农学专业的职位，想问问这个可不可以报考，越详细越好，谢谢大家了！ 您好，中公教育为您服务。园林专业的一级目录是农学，所以可以报考农

园林设计专业培养目标 培养德、智、体全面发展的，具有较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学与应用专门人才。毕业生可到城市规划、城市建设、园林、风景名胜区、旅游、林业、环境保护等部门以及厂矿企业、花木企业从事风景与园林的应用研究、科技开发、生产技术及管理工作，部分毕业生可以到

园林专业课程涵盖面广，就业时找单位可以选择的也相对多些。不同学校，专业侧重也不一样，有的偏艺术设计，比如普通大学的一些园林专业；有的院校偏植物造景设计，如林业大学、农业大学的园林专业。园林专业比较适合女生。 园林工程技术专业相对来说只是侧重园林工程施工过程的相关技术：施工组织、材料准备、工程预算、施工工艺等等，因为园林工程多在室外。

　　园林专业文科也是可以报考学习的。 　　园林专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。 　　主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学等课程实验实习；园林设计、园

园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。 2知识技能 编辑 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规

当然可以的，可以去做城市绿化设计的。 就业分类： 1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业 此类就业方向为我院园林类专业(含风景园林、城市规划)主要就业方向。具体单位可参考附表《全国甲级资质设计单位名录》 2、房产类开发公司 随着各地房地产的升温，对园林类专业毕业生需求量也越来越大，主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等，招聘单位有：万科地

助理级：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务.