外国语言与外国历史专业主要学什么？将来是做什么样的工作？

外国语言与外国历史专业是中国高等学校2011年新增的专业，该专业学生主要通过世界历史的学习，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动态，同时对主修国家和地区的历史、文化、政治、社会、军事、经济的概貌与特点有比较深入的认识，有较强的独立研究或实际工作能力。

对英语的要求主要看要看你想研究哪国的历史，英语系国家的历史对英语要求大概是专四水平以上。如果不是英语系国家的历史，那除了英语之外还需要掌握相应的外语。

工作发展两条线，国内就是教师和历史研究。到国外发展定居困难，国际上对中国历史学者的认可度比较低，一般认为中国教育对历史不是非常尊重，中国的历史观也比较傲慢，况且还有语言劣势，对于本国历史这种人本学科来说大多数国家都不怎么需求外国学者。

”外国语言与外国历史 “这门专业有 研究生 吗？

这是一门中国国内大学北京大学新兴的学科专业，应该是北大自主创设的新专业，是参考历史学专业与文学专业的部分功能授课，通过4年学习，毕业后颁发历史学或文学学士学位，目前还没有研究生阶段。不过，我想，如果这门科目的市场化运作效果很好，不久的将来会设立研究生院，从而招生研究生乃至博士生的。

数学与应用数学专业是一个理学专业，在中北大学来说，还算可以吧浙江嘉兴学院数学与应用数学可以考研进浙江大学吗 浙江嘉兴学院数学与应用数学可以考研进浙江大学吗 如果是本科生就可以（大专应届好像不可以直接考，具体可以在浙江大学官网上看招生简章）。广西民族大学数学与应用数学宿舍现在怎么样 这个

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想当大学老师，那就先来个重点大学的研究生，再考博士。不过我的建议是：如果你是美眉，又对数学有极大的兴趣的话，可以考厦大，华科，中山之类的学校，（不过那样很容易变老哟）。如果是GG的话，那就应该向着这个目标前进，好好复习。因为现在即使一般的大学或专科学校都需要博士生了。

考研初试时间为每年12月底，考试科目一般为英语一二、政治、专业课一、专业课二。对于报考土木类专业的考生，专业课一就是数一二，专业课二根据报考学校与专业的要求定，一般为材料力学结构力学。复试一般为次年3、4月份，根据报考专业学校会独立出题，一般为混凝土、钢结构blabla。随后还有面试。你现在大二，土木的孩子念四年，核心专业课你最好能去修，具体的问你学校土木

解：设B型机器人每小时搬运 x kg 化工原料 ， 则A型机器人每小时搬运 （x + 30）kg 化工原料 900x+30 = 600x 方程两边同时乘以 x（x+30），得： 900x = 600（x + 30） 化简，得： 300x = 18000 解得

一、数学适应源于生活，用于创设问题情境生活中充满了数学，数学就在我们周围，让学生学习数学，可从他们已有的经验和已有的知识出发，有目的的，合理地创设出一些贴近学生生活实际的问题情境，把生活中的实际问题抽象成有兴趣的数学问题，只要引起学生的兴趣，就会大大增加学生的求知欲，学生就会主动地去开启智慧之门。例如，在学习归一应用题时，我出示了这样一道习题，让学生练习。“使用139

信息工程学院是全校大院之一，是一个充满朝气的新兴学院。院所属的数学和计算机科学与技术两个学科，被确定为校优势和重点建设学科，都通过了福建省教育厅的学士学位评审，数学与应用数学专业为省级特色专业。全院现有教职工71人，其中专任教师55人，教授3人，另有兼职教授5人，博士4人，副高职称19人，中级职称17人，获得硕士以上学位28人；教师平均年龄39岁。学生数近千人。

分析：从图中我们可以看出，04学生就业从事的工作范围很广，并不仅仅局限于数学方面。20.0%的人选择了金融行业，23.3%的人选择了从事IT行业，仅有10%的人正式参加了浙江省教师招聘考试并录取。本专业学生选择跨专业的人数很多，所跨专业的方向较广泛。扎实的数学基础为他们提供了一定的优势，本专业学生既具备扎实的数学基础和良好的数学思维能力，又掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学

我的经验，当年我就是填报的数学与应用数学专业，非师范类，但是被学校入取后，学院给我们开会，告诉我们因为非师范类数学专业招生太少，不能单独开班，就把我们跟师范类专业合并到一个班了，并跟我们说所学内容基本都是一样的，但师范类毕业后可以当老师，也可以不当老师。我现在就是一名数学老师，当然，我的同学也有很多没有当老师的。还有别的问题，可以留言

数学与应用数学专业就业岗位包括：教师，股票分析，数据分析师、软件工程师、数据分析专员、算法工程师、数值策划、数据挖掘工程师、德州银行微小企业部统计岗、android开发工程师、数据分析员、软件开发工程师、java开发工程师、java软件工程师等等。