格物学哲学伦理学

怎么跨专业考伦理学博士？

格物自测！为高考，从高一就准备自己的知识点储备！
2024-04-26

考伦理学博士的要求：
本专业学生主要学习宗教学的基本理论，较全面地了解世界各大宗教的历史与现状，以及我国的宗教法规和政策，受到独立思考、分析问题、社会调研等方面的基本训练。
知识技能
通过学习，将具备以下几方面的能力：
1. 掌握马克思主义的基本原理和伦理学的基本理论，具有关于中外伦理学史的基本知识；
2. 能运用马克思主义的伦理学的基本理论，分析社会主义社会的伦理道德问题，有分析有鉴别地对待中外伦理学的历史遗产和现代资产阶级伦理学的主要流派；
3. 具有较强的文字与口头表达能力和初步的科研能力，以及从事社会主义精神文明建设、特别是社会主义道德建设的实际工作能力；
4. 具有独立思考、分析问题的基本能力；
5. 掌握文献检索、社会调查的基本方法，具有初步的教学、科研和实际工作能力；
6. 具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听、写和说的能力。
伦理学与相邻学科的关系
哲学是伦理学的理论基础。一定的世界观、历史观对一定的伦理原则和道德学说有着直接的制约和指导的作用。不同的甚至对立的世界观和历史观，也常常导致不同的甚至对立的伦理学说。历史上伦理思想常常与哲学思想同步发展，道德认识不但要受哲学思想的制约，而且还往往同哲学结合在一起，在有些思想家那里，二者是密不可分、融为一体的。但是，伦理学作为哲学的一个分支学科，又有其相对独立的意义。伦理学所研究的是一个特殊的社会现象领域，主要揭示社会道德关系的性质及其发展的规律性。它不仅有着自身的特点，而且也有作为一门学科存在的性质和价值。
伦理学与其他学科
伦理学与教育学、社会学、心理学、美学　伦理学与教育学、社会学、心理学、美学等也有着相互影响、相互渗透的关系。教育学、社会学、心理学、美学都把道德纳入自己的研究范围。伦理学研究人类社会历史中的全部道德现象，而教育学、社会学、心理学、美学等，只研究道德现象的一部分，而且它们着眼的角度也不同。教育学涉及的主要是品德教育和共产主义道德教育过程中的某些客观规律；社会学在这方面关注的是社会道德面貌、风尚习俗以及婚姻、家庭中的许多道德问题；心理学，特别是社会心理学，总是把人的道德情感、道德意志作为重要的研究内容；美学涉及的是人的行为和心灵的崇高。
伦理学与教育学的关系尤为密切。伦理学关于人们的行为规范和道德观念、情感、意志、活动等研究成果，为教育学的德育理论提供可靠的根据。在这个意义上说，没有伦理学研究，就不可能使德育成为真正的科学。教育学有关社会教育和教育的客观过程等方面的研究，有助于伦理学中的规范教育、理想教育的研究。
伦理学和心理学都研究人的行为动机，但伦理学主要从道德品质上考察人的心理现象，对心理学特别是社会心理学的研究有一定帮助；心理学则揭示和提供人的行为动机和性格等心理现象的本质，为伦理学的研究提供必要条件。
伦理学与美学的关系和善与美的关系是相一致的。善和美、恶和丑往往有着内在的、有机的联系。一切社会现象，人的一切行为，从一定意义上说，既有美学的，又有伦理学的意义。
培养德智体全面发展的能从事伦理学、德育原理的教学与研究工作，以及文化、宣传、出版部门、党政机关、社会团体有关实际工作的高级专门人才。

课程设置
马克思主义哲学原理、伦理学原理、中国伦理思想史、外国伦理思想史、马克思主义伦理思想研究、德育原理、现代西方伦理学、职业道德概论、应用伦理学等。
主要实践性教学环节涵盖宗教问题社会调查，一般安排6周左右
相近专业
哲学（010101）逻辑学（010102*）宗教学（010103*）
研究领域
该专业是全国唯一的伦理学本科专业，设有博士点、硕士点，是全国唯一具有培养伦理学本科、硕士、博士、博士后等层次的完整人才培养序列的专业点，是国家级重点学科和教育部人文社科重点研究基地。该专业重视马克思主义伦理学基本理论，注重理论联系实际，强调对现实问题的研究。该专业承担省部级以上多项重点科研项目，出版了一批具有影响力的教材、专著、译著和论文，在国内外享有声誉并多次获奖。并且同日、俄、美、英等国知名大学有着广泛深入的学术交流与科研合作，在学科建设方面处于国内领先地位。
就业方向
本专业毕业生就业去向，主要是国家各部门机关、各教学科研单位，以及宣传、新闻媒体、出版等相关部门。
开设院校
中国人民大学、湖南师范大学、南京师范大学、东南大学、中南大学、清华大学、湖北大学、江西师范大学、北京大学、武汉大学、北京师范大学、中南财经政法大学、中山大学、南京大学、华东师范大学等。 None _{内容来自网友回答}

伦理学专业复试时一般会问到哪些问题?

可能会问你原著的问题、原理的问题、伦理学应用的、还有中国古代的关于伦理学的理论之类的。那你考什么方向呢?当然是侧重你要考的方面，但是原理原著应该是少不了的，还又就是你要了解导师的研究兴趣点，他可能会问你些相关问题。回答问题时要谨慎，知之为知之，不知为不知，不能不懂装懂，也不要太拘谨，影响作答，自己的想法要勇敢表达(也不要太叛逆)。要虚心听老师的评价，并适时表个态，表示还