格物学地理科学地理科学

谁能介绍一下河大的地理科学专业学什么

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2024-05-04

一、修业年限

4年

二、培养目标、培养规格

(一)培养目标

培养主动适应社会主义现代化建设和九年制义务教育的需要，按照素质教育的要求，培养一专多能，德、智、体全面发展的初级中学地理教师。

(二)培养目标

1、具有坚定的共产主义信念，热爱社会主义祖国;努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观;具有远大理想，高尚的道德品质和良好的教养，能为人师表;忠于人民的教育事业，具有艰苦奋斗的献身精神。

2、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能。了解本专业学科发展的新成就，懂得教育教学规律;具有较强的文字和口头表达能力以及班级组织管理能力;充分发挥其个性和特长，并具有一定的改革创新能力。

3、具有健康的体魄和良好的卫生习惯;具有正确的审美观点和一定的艺术鉴赏能力。

三、开设专业课程

课程类别课程名称开设时间主讲教师

一二三四五六七八

专

业

课

程

必

修

课

高等数学(1) √

高等数学(2) √

地球概论 √ 隋忠祥

地质学基础 √ 赵全科

气象与气候学 √ 徐春堂

地图学 √ 杜霞

水文学 √ 赵全科

地貌学彭远新

土壤学 √ 丁兆运

植物地理学丁兆运

人文地理学 √ 吴元芳

世界地理(1) √ 杨超

世界地理(2) √

中国地理(1) √ 杨超

中国地理(2) √

经济地理学 √ 杜霞

地理教学论 √ 李相明

地理信息系统 √ 唐承佳

城市规划与管理 √ 刘玉宝

计量地理学

遥感概论

概率论

选

修

课

地理摄影 √ 丁兆运

山东地理 √ 徐春堂

科技论文创作 √ 荆忠领

综合自然地理 √ 丁兆运

旅游地理学 √ 李刚

生态地理学 √

城市地理学 √ 刘玉宝

宝玉石学 √ 赵全科

中学地理多媒体课件制作 √ 李相明

四、实践与活动课程

课程类别课程名称开课学期、周学时

一二三四五六七八

实

践

与

活

动

课

程实

践

课

程教育见习和实习 6周

军事训练 2周

专业实习(野外实习) 3周 3周 2周

毕业(论文)设计 6周

校园劳动管理 1周

假期社会实践 1周 4周 1周 4周 1周

活

动

课

程教师技能训练 2学时/周

区域地理第二课堂活动 2学时/周

自然地理第二课堂活动 2学时/周

地理学野外考察方法 2学时/周

五、专业主干课程简介

1、地质学基础

专业基础课程，本课程主要包括矿物、岩石、地质作用、构造运动，大地构造学说、地壳历史及其研究方法等。要求学生掌握地质学的基本知识和基本理论，授课过程中着重吸收了最近研究成果，如花岗岩的成因、干酪根成油学说、区域性大断裂、寒武纪生命大爆炸、地址事件和生物事件等。

考核方式:闭卷考试

教材:宋春青等，《地质学基础》，高等教育出版社。

2、地图学学

专业基础课程，综合了地图学与遥感学的知识，地图学内容主要包括地图学的数学基础，地图学概括，地图符号、地图表示、地图图形、地图的绘制与复制等。遥感学注重反映遥感应用的内容，主要包括遥感基本概念、地磁辐射和地物波谱、遥感成像、遥感图象分析、3S(GIS、RS、GPS)集成以及新型遥感平台等。

考核方式:闭卷考试

教材:蔡孟裔等，《新编地图学教程》，高等教育出版社。

梅安新等，《遥感导论》，高等教育出版社。

3、地理信息系统

近年来迅速发展起来的一门新兴技术性、基础性科学，主要介绍地理信息系统的组成，功能及其发展现状，地理空间与空间数据处理及其方法，空间信息模型分析，地理信息系统工程与标准化问题，结合实例介绍地理信息系统的开发及其应用等。该课程重点突出地理信息系统的技术及其应用方法。

考核方式:闭卷考试

教材:张超等，《地理信息系统》，高等教育出版社。

陈述澎等，《地理信息系统导论》，科学出版社

4、中国地理

主干专业课程，主要介绍中国范围内的自然环境、自然资源、人文资源和经济发展及其区域特征，将人地因素融为一体，强调人文关系对于区域开发、保护资源和环境、改善生态平衡、发展经济和实现可持续发展的重要意义。该课程在要求学生掌握中国地理基本知识的基础上，着重培养学生分析解决区域问题的能力。

考核方式:闭卷考试

教材:赵济等，《中国地理》，高等教育出版社。

李涛等，《中国地理》，东北师范大学大出版社。

5、世界地理

主要介绍世界各大洲、各大洋、各大地区及其地理环境结构，包括自然地理环境和人文地理环境两大方面。探讨世界区域的自然与人文现象在空间分布及两者的关系，从相互联系、相互制约、互为条件的角度去揭示世界区域的人地关系。把区域自然人文地理环境有机结合起来，既正确评价区域自然地理环境的作用，又充分反映人类社会的能动作用，并以反映世界区域地理环境结构的整体性、差异性以及区域分异规律作为基础理论。授课过程中注意了冷战结束后世界政治、经济变化的新动向、新趋势。

考核方式:闭卷考试

教材:韩中安，《世界地理》，东北师范大学出版社。

王友邦，《世界地理》，山东地图出版社。

6、人文地理学

地理类专业公共核心课程，在介绍人文地理学学科发展趋势及有关理论的基础上，以文化学为基础介绍人文现象的时空特点及分支学科，在理论方面突出人地关系，在实践方面重视现实的重大问题。着重分析人文地理各要素的特征(人口、民族、宗教、语言等)，同时突出学科当前与未来重大问题。

考核方式:闭卷考试 None _{内容来自网友回答}

地理科学学的很牛的人本科出来好就业吗

这也要看你的就业方向吧。如果是中学地理老师的话，也要看你求职所在地中学地理教师是否饱和。。总之应该不会太难。。大三大四的地理科学专业学长们进来谈谈……就业鸭梨如何之类的我已经本科毕业了，地理科学专业如果不想当老师的话还是考个别的方向的研究生，比如土地整理、土地管理方向的研究生，地理科学专业就业面太窄了。还有什么不明白的我们继续聊地理信息系