(为啥5分我看到4点) 2.修辞上讲,是一种借代手法。
多年的常青藤,苔藓,并不是说学堂的建筑越旧越好,而是指一流的学校需要内涵和底蕴在时间上的沉淀积累。
3.这题很容易答高分的,主要是辩证,旧好也不全好。
作者首先从生活文化多个角度讲人们都喜欢新的东西,比如“衣不如新”“新屋落成,不亦快哉”,但是旧的东西也有旧的好处,“旧的事物之所以可爱,往往因为它有内容,能唤起人的回忆”。
但是作者没有完全说“旧”就是好,他毕竟代表过去,我们还是要“日新又新”,发现和学习新的东西。
而且旧的陋习,旧的制度,旧的思想种种“旧病”要“早去为宜”。
不要完全守旧,不完全唯新,理性对待新旧,取精去糟。
都是个人理解,只是思路。
个人觉得阅读理解还是比赏析简单,阅读理解你找准中心,紧贴原文,基本不丢大分,诗词赏析啥的,很多靠揣测,甚至靠猜靠蒙。
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