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注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式; (4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动 1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt 3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh 注: (1)自由落速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a＝g＝9.8m力加速度在赤道附近直向下）。
（3)竖直上抛运动 1.位移s＝VotVt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2） 3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g( 5.往返时间t＝2Vo/g 间） 注: (1)全过程处理:是匀正方向，加速度取负值； (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为 (3)上升与下落过程具有对称性,如在同等值反向等。
二、质点的运运动、万有引力 1) 1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt 3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2/ 5.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0 7.合位移：s＝(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g 注： (1)平抛运动是，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成； (2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关； （3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα； （4）在平抛运动中时间t是解题关键；(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线，物体做曲线运动。
2）匀速圆周运动 1.线速度V＝s/t＝2πr/T 2.角速度ω＝Φ/t＝2π/T＝2πf 3.向心加速度a＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r 4.向心力F心＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝mωv=F合 5.周期与频率：T＝1/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr 7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。
注： （1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心； （2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的2）力的合成与分解 1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2， 反向：F＝F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除外，也可用作求解,此时要选择,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用表示力的方向，化简为运算。
四、动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持状态或静止状态,直到有迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方，与区别，实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0，推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G，失重：FN
试前准备包括心理、知识的准备、物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。
心理知识准备包括考试目的的把握，范围的分析。
考试的领会，考前身心状态的调整等等。
这些问题最好请有关的老师进行指导，请他把知识的体系、、重点、等问题分析清楚。
物品的准备，包括所需的学习用品和生活用具。
学习用品如钢笔、、，白纸、小刀、尺子、无字垫板等等。
钢笔要吸足，最好带两三支备用。
生活用的手绢、雨衣、水杯等，准考证尤其望注意及时并妥善保存。
以上用品要带足放好，做到信手可取，随时备用。
掌握考试注意事项，主要指考前要熟悉环境，掌握须知。
规模较大的考试考场一般不在本校，因此，有必要在考前弄清考场所在，并熟悉到达路线及考场环境，特别是：自己的考场和座次的位置。
另外，还要了解考生须机认真听取考前动员和有关事宜。
考生须知是考生应试的操作规程，一定要熟知掌握以防应考程序错漏。
（2）倾听说明，填写 考试之日要比往日上学略早一些到达考场，留一定的时间缓解情绪，这是防止过份仓促造成紧张的方法之一。
考试开始后，在拿到之前，甚至以后，要注意倾听的补充说明。
因为考卷上的说明有时不完全．或需要加以强调。
另外，监考老师的口头说明，可能会改变上的说明（在一些本校出题常有这种情况。
忽略了这一点，将会自讨苦吃。
答题之前，要先填好卷头，如姓名、考区、考号、学校等等，这些方面不要等到交卷之前再填。
那时，时间已到，别人起身交卷，会使你也急于交卷而忘记填写。
（3）通读试卷，统观全局。
开始答题前，要先数试卷的页数，看清试卷前面的说明及要求，随后冷静、迅速地认真通读一遍试卷，并注意检查背面有无。
这样可以对试题的类型、每题所占的比例和分布有所了解，一做到心中有数，为正式答题打下。
通读试卷不是浪费时间，而是预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高的有效方法。
（4）认真审题，明确要求 参加任何考试至关重要的一步是反复阅读要求，在答题之前认真审题。
读题一定要细心推敲题意，掌握，看准所求问题，分析条件和问题之间的关系，回忆所需的有关知识。
对于较大的综合题，必要时做些摘录：求什么，给了什么条件，条件不够如何找“梯子”，并注意所给条件和所求答案之间的。
如物理给半径求直径，给角速度求转速，给厘米求米等等，要分解开来，求解，或帮助分析。
更要用心审题，弄清，不要忽视限制性。
总之审题一定要做到一不漏掉题，二不看错题，三要看准题，四要着全题目的条件和要求。
要细而又细，慎而又慎，“咬文嚼字”反复琢磨。
尤其是看似容易的题目，更要字字斟酌，句句推敲，严防错觉。
有些题目似曾相识，更不要疏忽大意，造成错漏。
如果审题不细，一字之差，致使平日废于一旦。
（5）先易后难，掌握顺序 一般试卷题目的安排在难度上呈阶梯型，由易到难依次排列。
前面多的题目，后边多综合性题日。
通读试卷后，先做自己认为有把握的题目，这样能合理利用时间。
否则逐题回答，遇到一两道不会做的难题卡在那儿，越急越理不出头绪。
心慌意乱中，耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答疏忽造成。
再者，开始答卷时心情容易紧张，都达不到。
当做对了一部分简单题之后，心里有了底，会增强攻克难题的信心，情绪也会随之平静，活动也恢复到常态，这时再做难题也就容易多效。
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（6）变换角度，攻克难度 攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键。
攻克难题首先应确信：考题难度一般不会超出所学知识的范围，只不过是拐弯多、综合性强。
因此都有解答的可能。
解答难题的关键，在于对题目进行认真分析和综合，寻找突破口。
有的难题难在拐弯处，即答题条件不是直接给出，这就要分析找出，所给条件和未知之间的隐蔽关系。
抓住这一点，就抓住了解题的关键，抓住了主要矛盾，其它方面也就迎刃而解了。
另外，有的难度难在综合性强，这就需要灵活运用多种知识，调动多种认知手段，从所给的条件出发，通过追忆寻找有关材料，运用正确的，全方位加以考虑。
一个角度攻不下来，换一个角度，再行进攻，不要被所束缚，，往往能达到“柳暗花明又一村”的效果。
有的题目不能解答形成难题，是由于紧张遗忘了有关、公式、，遇到这种情况可以运用多种线索进行联想追忆。
当反复追忆没有效果时容易焦躁不安，此时应暂时中断追忆，先做别的题目，让得到放松，过一会儿，情绪干扰排除后，所需要的知识就有可能提取出来。
（7）抓住耍点，宁多勿少 批阅考卷主要是根据答出的给分。
特别是一些综合性的。
考试中回答这首先要答全要点，当对有己的回答把握性不大时，允许宁多勿少，或许里面包含着的要点。
（8）书写工整，格式正确 卷面书写要工整，字迹要清晰，如果字迹潦草容易使阅卷人看不清，卷面不整容易丢掉这部分。
还有，有的阅卷人在一张接一张地批阅试卷时，难兔产生腻烦之感。
此时，如果再碰上字迹难以看清的答卷，他们是不会费神费力地去辨认的。
因此这种情况下被扣分是难免的。
答卷中的书写格式也相当重要。
内容要符合题目书写要求，解题要清楚、正确，已知、求证。
因为、所以不能缺头少尾丢三落四。
合乎、严谨正确的解题步骤不仅是答题的规范要求，还可以帮助启发，检查答案的正确性。
（9）仔细检查，文卷勿慌 在答题过程中，要留出一定的时间进行审阅复查，这是答题不可缺少的步骤。
考场时间紧迫，容易心情急躁周而答题往往有错漏。
最后的查缺补漏，订正差错是非常必要的。
检查时要集中精力、冷静思考，从不同角度，用不同方法对答案反复检验核实，防止由于粗心与马虎而出错。
检查试卷一要仔细，二要耐心。
首先要逐题检查，先查题、目要求，对照原题，看是否抄错了、词语、符号；再看答题过程是否规范，计算抄写是否有错；最后查答案是否正确，有无抄错抄漏的情况。
如果仅就答案查答案，即使有错也不易发现，还会出现答案虽无错误，其实是所问非所答的情况。
另外，还要检查题目是否有遗漏，特别是一题多问的情况。
再者，前边做题时跳过的题目是否已都补做，这些都是容易遗漏之处。
检查是答题中的。
当有人交卷时，容易引起没答完和没检查完的学生的慌张，此时沉着、镇定、耐心、仔细非常重要，交卷不要匆忙，在时间允许的情况下，完全检查之后，认为准确无误，再交不迟。
引．答题顺序有一定规律吗？ 一般来说，高考试卷的安排是从易到难。
所以一般认为做高考试卷时也是顺着做。
只要时间安排合理，做完试卷后检查的时间是绰绰有余的。
但是问题不是绝对的，每个人和每个人的情况不同，而答题的情况也不同，但异曲同工，我们的目的都是要多拿分。
高考试卷作答应该有自己的方法，这里提供一些参考。
高考试卷的第一道题是，这种题是考生应该拿分的，并且难度也较小，分数也较多，所以最好清醒时先做此题。
这样考生可以从此题中得到一些考试信息，且可以平静一下紧张情绪，考生还可以趁脑子较清醒时利用简便方法做完此题，可节约大量时间。
接着可以做些适当安排和调整，对于自己把握较大的题目可以先做，如的境空，、物理二中较容易的问答题。
对于自己不会的题和较难的题，可以暂时放弃，因为考试时间较短而不会有太多的时间思考。
考生可以检查试卷，很有可能从前面的题中获得某些信息，使后面的难题迎刃而解。
但如果考生对较难的题只会几步，也都要写上，因为高考判卷是按步给分的，这样就可以多拿些分。
在考试中，考生最好按考卷的难易做题，也可以灵活一些。
但只要对自己有利，就可以作为规律加以利用。
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高一物理知识点
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