请问地球信息科学与技术怎么样？以后出来具体干什么的？工资一般能到多少？我刚被调剂到此专业。

地球信息科学与技术专业毕业后主要去向是什么

">成功被海大地球信息科学与技术录取，却不了解这个专业，哪位好心人给介绍下

地球信息科学与技术专业毕业能报考岩土工程师考试吗

地球信息科学与技术英文怎么写

我被华东石油大学地球科学与技术学院录取了，但是我在招生信息网上没有发现有这个学院，这是怎么个情况

地球信息科学与技术考研考什么学科

跪求大家告诉我——地球信息科学与技术出来后就业怎么样？？？？？

就业面其实比较广的,国家就现在缺乏此类人才.第一届很吃香的. 其实很多部门找此专业的.比如:环境整治,环境维护,天气\自然灾害...环保局等 而且待遇还不错.这个专业出来就业不错.现在各省就业成上升趋势. 最关键的是此专业还推荐工作. 对了,中南大学本来就不错. 我在该学校的几个朋友都找了如意的工作.

有的，可以报考我们华东师大，你的专业包含在地理学中，我们华东师大，北京师大，北京大学的地理学是全国重点一级学科，是我们中国学好的的，里面还有博士点，当然中国地质大学也不错，只是没有这几所学校好，欢迎报考我们学校，呵呵

厦门大学历史系有考古专业~ 招文科生~ 一本~ 录取分数线要看各个地方~地质专业里的，构造地质学，（矿物学、岩石学、矿床学）、古生物学与地层学这几个专业那个学起来更容易点地质类专业里的，构造地质学，（矿物学、岩石学、矿床学）、古生物学与地层学这几个专业那个学起来更容易点？考研更好考点？因为是我跨考生，而且还是三跨生，想选个容易

1.必须学会拉丁语，因为古生物的命名都是用拉丁语的。 2.必须学会普通地质。 3.必须对三大岩石即变质岩、岩浆岩、沉积岩的特征全面掌握，尤其是沉积岩各个地质年代的地质地层特征熟悉掌握。 4.必须掌握各地层主要古生物的特征，熟练掌握古生物镜下观察、鉴定的各项技能，即标本的镜下观察，磨片的镜下观察。 掌握了以上的知识以后，才能进行古生物化石的鉴定和命名。

海洋科学怎么样？MIT很棒的一个专业.MIT是理工学院啊，古生物学，我在考GRE时遇见个朋友，他对于恐龙的英语词汇很清楚，我问她发现,她就是学什么大型古生物这类的吧，在中科院工作.我在申请MIT的数学和金融专业，但是你这个专业太偏，MIT的宗旨是改善人类生活，进行自然科学研究，经济发展这几个方面，连神学都没有，不像斯坦福.我妹妹学的就是海洋科学，也很棒的.

英国留学古生物学硕士专业。布里斯托大学目前共设有六个学院：目前学校共开设有6个学院，即文学院、工程学院、医学和兽医学院、医药学和牙科医学院、理学院、以及社会科学和法学院。优势专业有工程、医学、法律、经济、会计、计算机、艺术、社会科学等。为了进一步促进学校的科研发展和人才培养，布里斯托大学还在许多专业为国际学生设立了奖学金。　　古生物学硕士Master in Palaeobiolog

你可以参考这些学校: 1 California Institute of Technology Pasadena, CA 1 Massachusetts Institute of Technology Camidge, MA 3 University of California—Berkeley Berkeley, CA 4 Stanfo

　　地球信息科学与技术专业考研方向之一：地球探测与信息技术 　　地球探测与信息技术是地质资源与地质工程下的一个二级学科。特点是利用地球物理、地球化学、矿床学、同位素地质学等多学科交叉的研究方法，研究层控金属矿床和有机矿产资源特征，为矿产资源勘察提供理论指导。 　　地球探测与信息技术专业研究方向： 　　01、遥感与地理信息系统； 　　02、地球物理信息处理与可

我以一个在地质部门工作者并且搞过招生的身份告诉你，像这种名牌大学里的不知名院系，是非常难找工作的。 建议你去知名的专业大学里学习他们专业的学科，那才会有知名度，才会受到青睐。 例如你想学地球科学，就应该去中国地质大学、吉林大学地球科学学院这类的院校，将来在分配工作的时候是很容易的，楼上说的石油石化，都会直接去这样的学校招学生，而且招的都是地质系，像那些物探、化探、水文、

考中国科学院遥感与数字地球研究所，读完后留在所里工作。中科院的考上了都不需要学费的，每个月还有工资，对于女生，在科学院工作还是挺轻松的。但是如果你想出人头地，那你还是需要付出很大的努力。怎么走你的路，自己先定好，每一步要达成什么目标都要付出相应的努力。女孩子看是什么样的类型，小的时候可能野心很大，但是到了一定年龄后和男生是不同的，生活和事业是要懂得舍弃部分。

依次为课程名 课程号 课程类别 教育层面 总学分 总学时 先修课程名 形势与政策Ⅰ 008101101013 必修课 0 1 17 无 形势与政策Ⅱ 008101101015 必修课 0 1