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西南师范大学考研教育技术学专业课考哪几门 上次我看了是教育学基础综合 包括哪几门课程呢？

格物自测！为高考，从高一就准备自己的知识点储备！
2024-05-18
西南师范大学考研教育技术学专业课考哪几门 上次我看了是教育学基础综合 包括哪几门课程呢？
口碑比较好的教材： 1.《教育学基础》全国十二所师范大学联合编写 教育科学出版社 2.《中国教育史》 孙培青主编 华东师范大学出版 3.《外国教育史教程》 吴式颖主编 人民教育出版社 4.《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德主编 北京师范大学出版社 5.《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社 None 内容来自网友回答


浙江师范大学2010年研究生教育技术学专业有希望吗？

英语有点悬。。。历年分数线是39分。而且每年基本变动不会幅度大于3.虽然今年英语都说很难。但线卡在那里的。你到时候可以直接打电话到浙江师范研究院问问最好。越快越好哦！057982282645057982283026

华中师范大学教育技术学考研专业课一的大题答题思路是怎么样的？怎样才能得高分？

华中师范大学教育技术学考研专业课一的大题答题思路是怎么样的？怎样才能得高分？

你是指教育技术学与教学系统设计？华中的题不难，基本是按点给分的。不知道你看没看过真题？ 每年很固定的题型。4-5个名词解释，简答、论述。还有材料分析，除了材料题会有一定的灵活度之外，基本上其他的题答案都可以在书上找到。材料题也是基于课本的，需要自己发挥的内容并不是太多，不过需要你自己整理总结三本书中相关的内容。

请教育技术学专业的师哥师姐们看过来～我有些考研的问题想要咨询一下，先谢过啦！

请教育技术学专业的师哥师姐们看过来～我有些考研的问题想要咨询一下，先谢过啦！

1.我也是13年考研的，也是理科生，方向以学校而定，不同学校专业方向不同。 2.不是的，适合自己的学校就行了，河师大的教育学很棒的，想来教育技术学专业也会不错。毕竟咱们人多力量大。 3.不一样，先选学校再选复习资料。英语政治都一样统考。 4.我报了海文，还不错，最好现在就报吧，至少心里有底。 只要目标定了，越早越有利。如果你选的学校还要考数学

教育技术学专业的大学生应该怎么办?

教育技术学专业的大学生应该怎么办?

是啊，考公务员是没这个专业，但是也不是所有的专业考公务员的都有啊。大二其实还早呢，把基础课程学好，然后多和老师聊聊，寻找自己感兴趣的专业方向。教育技术专业本科毕业一般是去高中或者职高做老师，或者做影视编辑，或者进私企做做网站之类的。如果这些工作你觉得还可以的话，就选择就业吧。如果你想得到更好的工作，或者喜欢研究，那么就考研。教育技术学研究生找工作差异很大，就看你研究生期间的表现了。跨专业的话，有考

教育技术学（网络工程方向）有哪些考研专业

教育技术学（网络工程方向）有哪些考研专业

考研专业是你先把这们学好了。考研的时候根据自己的兴趣学校选的，你可以看看不同的学校提供哪些专业。有没有谁了解“教育技术学”这个专业呀？ 这个专业怎么样呀？ 这个专业是比较杂的一个专业，主要是和计算机相关的，目前国内开设这个专业的高校并没有很多的。教育技术学专业学生的考研方向有哪些？我是一名大三本科在读的教育技术学专业的学生，现在面

我是教育技术学专业的女生，今年大三，对计算机和数学毫无兴趣，考研可以跨什么专业比较好?前辈们帮帮忙

我是教育技术学专业的女生，今年大三，对计算机和数学毫无兴趣，考研可以跨什么专业比较好?前辈们帮帮忙

别听楼上的那位说的，虽然我不知道什么专业吃香点，但是我知道就业到说第一的就是法学。我学校跳楼的好几个都是法学院的。说实话现在的专业都不好找工作，而且你要夸专业考研的话，自身的素质文化一定要过硬，一般夸专业考的都过不了面试那一关!还有就是社会上也不一定承认你的文凭....要慎重!!!

百度提问请问哪些大学的教育技术学专业招“数字图书馆研究与应用”这个方向的研究生？急~~~~~~~~~~~~~~~~~

百度提问请问哪些大学的教育技术学专业招“数字图书馆研究与应用”这个方向的研究生？急~~~~~~~~~~~~~~~~~

清华大学教育技术学硕士点建立于1998年，是我国第一个非师范类教育技术学硕士点，挂靠在清华大学电教中心，学科属人文学院。主要研究领域包括：1.数字校园：研究面向开放式大学的理念和学习型社会发展的需求，研究在信息时代构建数字化校园的理论、方法和关键技术。运用知识管理的思想、方法与技术，研究数字校园中知识获取、组织、分享、应用、创新及评价的过程与机制；构建大学的知识库和应用软件系统的通

教育技术学专业是学习哪方面的知识以及未来适合何种工作

教育技术学专业是学习哪方面的知识以及未来适合何种工作

业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训

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