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我想问一下课程与教学论(英语教育学)专业与学科教学(英语)研究生的区别·

格物自测！为高考，从高一就准备自己的知识点储备！
2024-05-04
我想问一下课程与教学论(英语教育学)专业与学科教学(英语)研究生的区别·
课程与教学论是学硕，学科英语是专硕，其实她两的区别就和学硕和专硕的区别是一样的。可以从学制，学费，考试科目，就业前景等等来解说。

你可以去我空间直接看其区别，我的球球121 001  6801，祝考研成功~ None 内容来自网友回答


我是云南师范大学教育学专业的学生，想考华东师大的心理学研究生会很难吗？

我现在从大三开始准备是不是还来得及？怎么会来不及,只要你努力!!只不过说到英语问题呢,还是实话实说吧,云南的的确在口语方面要落后点.但考试的成绩是可以的.呵呵,只是口语而已.有关心理学较好的院校主要集中在师范院校，教育部直属的六所师范院校都不错，首都师范大学也不错，只是由于北京有北京师范大学、北京大学、中国科学研究院三大心理学主力军使他略显退色了不少。心理学最强的学校（

101思想政治201英语一311教育学专业基础综合有复习时间表和书籍，我是教育技术的，恳请各位传授经验！

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311是全国统考哦我09年考的我学的是课程与教学论教育学专业考的科目都一样的那年是教育学统考第三年个人觉得311注重基础没什么花样把大纲解析多看几遍几十遍看透了万变不离其宗我是跨专业的所以报了个辅导班主要就看看辅导班资料啊视频啥的有点作用比较容易接受做两本模拟练习足够了我算是学习不太用功的那种，进了图书馆就想睡觉=

2014的研究生考试专业课教育学综合没有选择题是吗？

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2015教育学主观题答题技巧 万学海文考研 专业课教研中心 教育学教研室 2015教育学考研大纲已公布，万学海文考研专业课教研中心已对新大纲的变化进行解析，与去年相比大纲没有变化。结合大纲进行复习是教育学考研的必要步骤。在这里我们对教育学专业基础综合的主观题的答题技巧进行分析，给大家提出一些答题技巧，有效的帮助大家复习备考。主观题考查范围

教育学专业型和学术型硕士哪个好

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学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主;专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求，如MBA、MPA。你看你以后想要什么样的工作。我空间里有其他详细内容

教育学对教师专业发展的价值有哪些

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（一）教育理论的学习是教师专业发展的基点，对教师专业素质的提高具有重要意义。在教育学课程中，通过教育本质、教育功能、教育目的等教育学知识的学习，可全面地提升教师的教育文化底蕴和教育理论修养，从而促进教师对自身所形成或正在形成的教育观念与教育思想的理性思考。（二）教育理论是对教育实践的理性阐释，具有解释教育实践、指导教育实践的功能。它可以科学地回答与解释关于教育实践“是什么”、“为什么

教育学622教育学专业基础综合是统考吗

教育学622教育学专业基础综合是统考吗

　　教育学622教育学专业基础综合不是统考的，是高校自命题科目。311教育学专业基础综合才是全国统考的科目。 　　硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综

例如又有教育学专业，又有教育学（含师范类），这是什么意思

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三个专业。教育学专业，说白了就是培养从事教育科研、教研工作的人员(比较宽）。比较专业的说法是：教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，开展教育科学研究的基本训练，培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 小学教育专业，主要培养小学老师。 学前教育专业主

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