汉语国际教育的发展前景及优劣

以下答案供楼主参考：

1汉语国际教育专业就业前景

汉语国际教育专业是一个比较新的专业，虽说当年一度成为热门报考专业，被认为前景光明，但现在从就业情况来看发展还不够成熟。很多汉语国际教育专业的小伙伴们在找工作时面临着“英语、汉语都不专业”的尴尬局面，难免感到迷茫。在这种情况下，咱们就要转换思维，从自身兴趣、特长、职业理想以及现实条件出发，有针对性地加强相关技能，尽量拓宽就业渠道。

从咱们所学课程来看，汉语国际教育专业的就业方向主要是在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者；在学校或者教育培训机构做语文老师；在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作；或者投身外贸领域，从事基础性工作如跟单员、业务助理等。

2汉语国际教育专业就业方向

对外汉语教育

咱们专业的对口工作就是进行对外汉语教学，想要去国外教汉语的小伙伴们可以选择两种途径。一种是国家汉办每年主持的对外汉语志愿者，每次任期是半年到两年，由汉办统一安排前往的国家和地区，志愿者可以留任，但不能超过三年。另一种是教育培训机构，要求应聘者通过英语六级，经过公司统一安排，送到国外去教汉语。这类工作的时间大约是一年，签证期满就要回国。

在国外的对外汉语老师是一个短期的工作，不能长期留在国外，工作内容和环境也并真没有想象的那样美好，很多回国的志愿者找工作都要从零开始。而每年国家派往孔子学院的老师主要是具有多年教学经验的汉语老师，刚毕业的咱们机会很少。但事在人为，实在喜欢这份工作的小伙伴可以试试，工作时注意提高自己的外语整体水平特别是口语水平，回国后就可以做涉及外语的工作，还可以继续在国内的培训机构或者国际学校代课，经验丰富了还可以自己办班。

语文教学

相对于国际汉语教学，传统的语文教学方向更为稳定。咱们可以考取相应阶段的教师资格证，然后参加教师编制考试，得到编制名额后就有机会进入公办学校。现在民办学校和教育培训机构越来越多，喜欢挑战的小伙伴们可以将这两类工作单位纳入选择范围。

民办学校虽然不比公办学校稳定，但整体向着成熟的方向发展，具有自身的优势。民办学校的生存和学生质量息息相关，因此十分注重教学质量，这更有利于教师教学能力的提高。另外，民办学校的老师授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法，这些都有利于咱们的职业成长。建议小伙伴们先在民办学校工作，在积累教学经验的同时准备编制考试，拿到编制后就可以考虑进入公办学校，当然，也可以自己创办培训机构。

新媒体运营、编辑

在这个互联网席卷一切行业的时代，将行业发展与网络紧紧联系在一起已经成为不可阻挡的趋势。汉语国际教育的小伙伴们可以投身编辑出版行业，利用汉语言文学的学科知识，为自己谋取一席之地。

现在很多公司的新媒体运营工作主要是维持微信、微博的日常运营工作，包括内容编辑、日常维护、活动策划、粉丝互动和社区运营等。咱们要根据粉丝的反馈情况总结互动策略，提高公众号的线下影响力。现在虽然很多公司的微信、微博账号满天飞，但新媒体运营还有待成熟。新媒体运营不只是花很少的成本吸引用户，更重要的是贯穿于其中的产品运营思维。如果小伙伴们能够在这份岗位上坚持下来，并学到其中的精髓，就有能力始终站在潮流发展前端，职业发展前景自然不会差。

编辑主要是在报社、出版社等地方进行图书、杂志、报刊的策划、编校和撰写，还包括一些审核、加工和修改的工作。做编辑就要思维敏捷开阔，知识面广，文字功底扎实的同时还有良好的审读能力和产品营销能力。面试时，很多公司会要求你有编辑工作或者实习经验，电脑和基本软件的掌握也是必须的，有出版专业资格证书者会被优先考虑。

外贸方向

汉语国际教育专业的小伙伴们也可以进入外贸领域，将咱们的英语能力运用到工作中去。刚毕业的小伙伴们初到外贸公司，最好从助理业务员做起，主要负责每日的数据录入、整合、分类；每日及月尾各项类目的核算；协助完成产品开发工作；协助业务员与客户进行简单沟通，进行订单处理。有时咱们也会接触会展活动，负责搜集一些会展信息。

外贸工作不如教师稳定，但更有挑战性，适合口才和英语口语较为优秀、做事细致灵活并且适应能力较强的小伙伴们。外贸类的工作有很多，比如外贸业务员、单证、跟单等。小伙伴们从业务员的工作开始，工作一两年熟悉公司业务流程后就会发展得更为顺利，业务娴熟后成为外贸经理或主管。

除了以上工作，汉语国际教育专业的小伙伴们也能够参加公务员考试，进入国家机关单位，或者在企业的行政、文秘和人力资源部门发展。不论从事什么工作，咱们都不能停下学习的脚步。因为实际工作和课程学习毕竟不同，咱们要根据工作需要弥补工作技能和行业知识，还要随着工作的进展和行业的发展不断给自己“充电”，才能真正在所处行业做出一番成就。

黑龙江外国语学院汉语国际教育就业前景

儒森对外汉语行业就业前景包括汉语培训机构、大学国际交流中心、国际学校和对外汉语出版编辑，以及翻译类工作等。由于汉办近几年一直在改革对外汉语教师资格考试，所以实际上近几年担任对外汉语教学工作的很多人并不一定拥有该资格证书。基本上像培训机构、国际学校，在招聘教师时，必须具备的是教师资格证书（幼教、中学等均可），普通话等级证书（二甲以上），外语水平等级（英语6级至少，日语、法语、韩语等小

这个分数过线是没问题的，但是是否能调剂到西安外国语大学就不好说了，该校今年招生32人，其中有10个是推免的名额，剩下22人，你现在可以给西安外国语大学研究生招生办打电话咨询汉语国际教育硕士专业今年报考多少人，心理有个底，等分数线出来了再问一下过线的有多少人，这样你就知道有没有调剂名额了。建议你不要把所有的希望都压到这个学校，可以考虑调剂到其他学校的机会。

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。本科“汉语国际教育”（学科代码：050103）专业是根据《教育部普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》所整合设立的专业，自2013年起，原“对外汉语”（原学科代码：050103*）、“中国语言文化”（原学科代码：050106W）和“中国学”（原学科代码：050108S）合称“汉语国际教育”专业（本科）。

汉语基础知识主要是《现代汉语》，以及《语言学概论》，还有一定的《古代汉语》和《中国文学史》《现当代文学》相关课程。二语习得 语言教学原理等主要是看《对外汉语教育学引论》中华文化与跨文化交际《中国文化要略》《跨文化交际》这两门以及一些教育学 心理学相关课程

1，这个专业是把汉语当做第二语言的教学，教学对象多为外国人，对英语也是有一定的要求的，但是将来的就业主要是要具备专业的教学技术以及权威资质。2，持有CETTIC对外汉语教师资格证是作为对外汉语教师最基本的教学资质，也是对外汉语教师上岗的必备条件。

汉语际教育专业主要培养胜任汉语作第二语言外语教高层、应用型、复合型专门才随着世界各习汉语数越越师资匮乏制约汉语际推广事业发展重要素所汉语际教育硕士业前景片其专业汉语际教育专业业要掌握些基本要领：1 准确进行自我定位发现自职业发展向汉语际教育专业比例较高所定要准确进行自我定位留内内业比较便外业环境巨陌环境需要花间适应所业前汉语际教育专业必要发现自需求进行

1，对外汉语国际教育是需要掌握很多的知识的，例如中国历史，文化习俗，外语水平，跨文化交流，教学技术，汉语基本知识理论等等，这些都是需要学习的。2，对于就业来讲最重视还是对外汉语的教学技术以及CETTIC对外汉语教师资格证，尤其是对外汉语技术资格证是上岗的基本资质，有了该资质，无论是在国内还是在国外都有不错的发展前途。

最低的公众英语四级是必须的，然后如果你有能力可以考一个专四专六比较好，想要做老师最起码要会简单的 的交流，不然学生不能理解你在讲什么。据人力资源和社会保障部预测：国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！

这个是属于师范类的，将来的主要发展方向是国际汉语教师，但是任职要求是要具备一定的教学资质和教学技术。《国际汉语教师通用理论概况》立足于但又不限于资格证书&am;认证应试，不仅让学员进一步夯实对外汉语教学理论知识，更充分掌握实际的对外汉语教学能力与技巧，真正实现入门求学、学以致用，以证书为敲门砖，凭借扎实的教学能力在国际对外汉语行业获得长远的职业发展，希望可以帮到你。

都差不多的。实际上主要还是看自己喜欢去哪一个城市的，这两个学校都是很不错的学校的，只要学校不错，一般毕业之后都是没有特别大的影响的，除非是特别王牌的专业，但是很可惜这两个学校的这个专业都不是很牛逼那种，所以都差不多的。

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的对外汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Seakers of Other Languages”,简称MTCSOL。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。