首先，先自我介绍一下我是河南一大学体育教育专业的大二学生，先谢谢兄弟姐妹哈，真的很急！！

体育教育专业出来找工作怎么就这么难？

其实这种情况，不用去尝试，想都能想的到，不是说体育教师一无是处，但是离开了学校，不改行能做什么？难道去体育局当领导？去学校当老师哪是件容易的事，全国学师范的大学生有多少？5个人里面有1个人能去当老师就不错了，尤其进正规院校，不靠关系累死也进不去。再说教师也看资历教龄，你刚毕业的话更没有优势了。 不光是体育教师，包括一些职业运动员退役转业的，如果他的项目比较冷，也要面临转业困难的

培养目标： 培养德智体美全面发展系统掌握体育教育基本理论，基本知识，基本技能，和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，能胜任学校体育及其他体育需要的应用型专门人才。 体育院校的学生和普通院校的学的公共基础科目都一样 只不过有的是注重师范教育 有的注重技术教学

一个北体；一个天体；一个沈体；一个西安体育学院，全国四所体育高校，能不好吗，比山大、太原理工都好。这个，体育教育专业没有羽毛球这个专项，社会体育有。羽毛球比较好找了，如果打的好，出来肯定没有问题，在学校很轻而易举就可以弄个羽毛球裁判证的。若楼主选了体育教育，也没事，到学校了好好练习羽毛球就行了，裁判证照样好弄。希望有所帮助，别忘

区别是：社会体育专业培养群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研的人才。而体育教育专业培养从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作，即以培养体育老师为主。相同点是：都是以体育领域的基本理论、知识与技能的掌握为基础的。 社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力

轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业： 以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业；生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、

考英语就肯定有分数线的 不过一般因为某一科受限不能考上的 很少的 因为受限的分数线很低的体育教育 1. 计算机; 2.英语;3.综合一(教育学、心理学、学校体育学);4.综合二(人体解剖学、人体生理学、体育史);5.技能测试[100米;原地推铅球（男5公斤、女4公斤）;立定三级跳远（男）、立定跳远（女）;800米]

招收1、对于省级以上本科院校，一般都面向全国招生，即使不面向全国招生，一般也会面向周遍省区招生，所以西安工业大学是会在甘肃省招生的；2、至于今年体育教育专业招不招收甘肃省的普通高考体育生，一般是会招生的，具体可以通过以下两个办法得知：直接拨打学校的招生办公室电话咨询；4月份关注学校网站公告或省教育厅教育考试院网站上的公告。

算了吧！学体育没前途的学校里就体育老师最没地位最被领导看不起的本人就是学体育的啊还有现在体育老师很饱和了工作也不好找啊做点生意吧 比当老师强多了

武汉体育学院体育教育专业的代码是040201 一、专业介绍 体育教育专业（专业代码040201）是我校最早设立的专业，创办于1953年。本专业现为湖北省高等学校本科品牌专业、教育部特色建设专业。本专业建设成效显著，专业特色突出，师资结构合理，科研成果丰硕。六十年来，在人才培养上，本专业始终坚持以社会需求为导向，注重理论与实践相结合，形成了“德行为先、技艺为本、多能一

一、突出办学特色，为中小学体育教师队伍建设输送优秀人才。 人才培养是高校的根本任务。师范类院校担负着为基础教育培养体育优秀人才、输送体育合格教师的职能，必须牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，着力培养热爱教育事业、品德优良、专业知识丰富、教学技能过硬的高素质专业化中小学体育教师。 1．科学定位培养目标，创新人才培养模式。师范类院校要根据全面实施素质教育和

培养目标： 培养德智体美全面发展系统掌握体育教育基本理论，基本知识，基本技能，和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，能胜任学校体育及其他体育需要的应用型专门人才。 体育院校的学生和普通院校的学的公共基础科目都一样 只不过有的是注重师范教育 有的注重技术教学