.jpg)
我来回答你 高中生物主要考查： 记忆能力（记住知识点及记住做过的题的知识） 逻辑分析能力（推理能力，甚至还有少量计算能力） 学好高中生物要注意： 1、课前一定要预习，最好是课前自学，预习时就可以试着做课后练习，不断考验自己的自学能力 2、上课时认真听讲、思考并作笔记，是对我自己课前自学的补充 3、课后要及时巩固已学的知识，做一定量的同步测试题 4、每周要花时间复习一周以来学过的内容，每月也要复习一次一个月来的知识 5、平时做题时注意限制自己的答题时间，保证准确下训练自己的快答题能力 6、平时做题后多总结一些“默认”“约定俗成”的一些审题方法，避免审题错误 一、循序渐进，注意初高中知识的相互衔接，激发学习兴趣初中生物主要涉及基础知识，理论性不强，抽象程度不高。
高中教材深度、广度明显加强，由描述性知识向推理性知识发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的跨越。
因此，大家要关注高中生物的学习方法及注意事项，及时转变学习策略，做好各方面的思想准备。
要把初中、高中知识的衔接点融会贯通。
例如高中新教材的教学内容设有“问题探讨、思考与讨论、资料分析、探究、相关信息、知识链接、、旁栏思考题、技能训练或课外阅读”等栏目，编排和教学要求上侧重了趣味性和创新能力的培动地参与，不仅要求掌握知识还要学会学习，学会思考，学会与同学合作探内容，营造一个自我突。
如果其他同学能做到的事你也能做到，那么你的就能很好地保持下去；如果你能做到的事其他同学做不到，那么你的自信心就会更加强烈了。
二、 养成预习习惯，做到事半功倍预习主要是对知识的准备，就是在上课之前有计划地、独立地自学新课的内容，做到对新内习准备好学习时所必需课堂学习扫清障碍。
预习不是简单地预览一遍课文“本节聚焦”提出的核心问题，把新课的内容仔细读一遍，在重点内容处适当划记，在不懂处做上记号，并段时间后，可以自己习之后带着和去听课，做到有的放大大地提高。
三、 集中精力听有的同学认为，上课就是讲，学生听。
这种想法是把自己放在学习的被动地位上，就像吃饭一样，课堂学习是别人无法替代的。
听课时，要注意教师的板书，做好课堂笔记。
教师讲解时，眼睛要盯着教师的动作与表情，思想上与教师保持一致，紧跟着教师的走。
积极思考并回答老师提出的问题，主动参与小组讨论、探究活动，大胆发表自己的见解，培养自己的合作、语言表达能力、严谨的。
特别是实验，更应该认真观察和主动参与，而不是仅流于形式看热闹。
四、 反馈训练，巩固落实练习整理、作业应用是使知识转化为技能的必要。
对有针对性的和探讨性问题，大家要独立完成问题解答，对难度较大的可以进行小组内合作讨论；要学会正确地分析问题，规范地解答问题，灵活地应用知识，从而提升对知识的理解、记忆和应用能力；独立完成作业。
做作业的是为了巩固和消化课堂上所学到的知识。
为了这个目的，就必须独立完成作业，自己思考，自己解决。
一般来说，如果能够很好地完成作业，这说明预习，听课的效果是良好的，知识是真正理解掌握了。
相反，如果作业不能顺利完成或者无法独立完成，就说明对所学的知识还没有完全掌握，没有真正地理解，这时就要请教老师、同学，通过加强复习来弥补。
总之，大家若能勤于预习，善于听课，做笔记，常总结，勤思考，多记忆，加强教师与学生，学生与学生之间的合作交流，就一定能学好高中生物。
如何学好高一生物 三种常用记忆方法 培养良好习惯 要从第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。
课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题；上课专注听讲，做好，提高听课效率；课后及时做学习小结；按时独立完成作业，及时进行各种知识技能的总结，归纳筛选，收集经典好题以及建立。
注重知识的理解和运用，勤加练习，做到善于质疑。
学习新要敢于询问，在知识的上下联系比较中要敢于发问，在总结归纳中要不断追问。
重视化学实验 化学是一门以实验为的。
化学实验为学生形成化学概念、掌握化学提供感性认识，可以有效地帮助学生检验和巩固化学知识、化学技能，有助于培养学生观察能力和。
同学们应认真研究每个实验的目的、，学习具体操作，准确记录实验现象，分析得出实验结论，及时完成实验报告。
做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。
自我归纳总结 首先，及时总结。
做到每课总结，每周总结，每单元总结。
一个单元学习完毕，总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等（如元素化合物各单元的学习）。
自行推导相关计算公式，推导相关变化规律（如《物质结构元素周期律》知识的学习）。
通过自行推导，对重点、主干知识体系将有深刻认识，会建立起良好的基础知识。
其次，集中对比，加强记忆。
如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识，可以自行归纳到一起，对比记忆。
常见的化学计算题也可集中，体会守恒法、、差量法、、等方法的适用范围和运用。
总而言之，初的衔接不仅是知识的衔接，更是学习方法的衔接，应当相辅相成，互为促进。
即将踏入高中校门的同学们，最好利用的大好时机复习知识预习高中化学知识。
相信经过自己的努力，肯定能学好高中化学课程。
内容来自网友回答
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)