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抒情方式:直接抒情与间接抒情。
表现手法:如烘托，衬托，虚实，托物言志，借物抒情等。
风格流派:由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。
比如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等。
了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。
语言特色:清新--用语新颖，平淡--质朴真切，绚丽--绚烂奇幻，明快--一语破的，含蓄--意在言外，简洁--言简意赅。
(2)掌握赏析方法 ①了解诗人或作品的相关背景，有利于把握诗歌的内容和思想。
②借助联想与想象，有利于把握诗歌的意境，因为诗歌具有张力，尺幅之中韵味无穷。
③品味诗词中作者的炼字，炼句和链意。
赏析时对诗人准确传神的用字，精巧贴切的修辞，情与景的交融，物与理的结合等艺术手法要作深入的品析，有利于把握作品的立意与情感，走进作品的真实，感悟诗人的情怀。
文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点。
复习时，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置:1、对诗词内容的理解:⑴对中心思想的理解;⑵对所抒感情的理解;⑶对抒情主体形象的理解;⑷对象征意义的理解。
2.对所用表现手法 3.对诗词语言的理解:⑴对关关键语句的理解。
4.对诗词意境的理解。
题型一般为选择、填空、简答三个类型，有些是鼓励学生创新的开放性。
解题思路与技巧 1.从作家、作品的相关人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、的。
2.从作家风格(豪放、婉约等)和语言特征(如简约、含蓄等)去领悟诗句的含义及表达 内容来自网友回答
高中语文技巧
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