高中语文考试应试技巧-格物学-2025大学专业介绍-高考倒计时-高考志愿填报

1.长句短句与短句变长句 ①长句变短句 a.先提取主、谓、宾独立成句,然后再将定、状、补分别组句,不能成句的仍作修饰成分。
b.组成一组句子后，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词，以保证其连贯。
c.若长句是由几个人做的事情组合而成，将事件逐一提取出来，再按时间先后排列，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词即可。
d.检查句子有无语病、错别字，是否顺畅。
②短句变长句 a.下定义(删去不必要的信息):主语是+多个有序的定语+宾语。
b.以某词作主语:几个有序的定语+主语(某词)+状语(表时间、地点、方式、目的、原因的介词结构为主)+谓语+几个有序的定语+宾语。
2.排序题 a.看前后文有无提示排序的。
b.把握这后文的还得联系前后文)。
c.观察这组句子有无明显的(总-分-总、总-分、分-总、等)，时间顺序、、。
d.注词、连词、代词、上下句相互涉及的词语或信息。
e.确定首句、、邻近，有时候标点也 3.压缩语段 ①一句话新闻 A.字数在25字以内或20字以内的直接从导语中提取。
a.何国/何组织/何部门/何人等+何时+何地+做了何事或发生了何事。
B.字数在25-50字之间，既要看导语还得看主体中的信息，加上事件的结果、影响、意义、作用等。
方法 △拟写则在一句话新闻的基础上再 C.其他语段的压缩，方法与一句话新闻基本一致。
②提取:提取主语、谓语、宾语、重要的修饰限制性词语(常为、、数量词，提取的主要内容)。
4. 图表与的转换 ①漫画转文字 a.熟悉三类漫画(歌颂赞美、批判讽刺、哲理反映)，确定漫画类别。
b.熟悉漫画常用的手法:夸张变、借代、象征。
c.抓住漫画中的主体，衬体，背景环境，人物的神态语文字，漫画标题，结合阅读和生活积累，充分发挥想象与联想，从而描述其内容，揭示其主题。
②徽标转文字 a认真分析题干对徽标的解说、提示，从中寻找解题与答案。
b.结合题干要求、提示、生活积累，充分发挥想象和联想分析徽标的造型、构成元素，寄寓之意或象征之意。
③表格转文字 a.联想并运用政治、历史、和数学知识，懂得如何看表格。
b.紧扣题目要求、提示文字，分析变化，、、或得出结论、推论。
5. 语言的准确、得体、简明、生动、鲜明 ①拟写标语、公益广告词 a.准确全面的把握活动宣传或主题的内容，分析其隐性要求，注意其显性要求。
b.巧用、排比句、押韵及多种。
c.化用或改造、、等。
②删除或保留 a.将文可有可无不影响意思表达，重复啰嗦、相互矛盾的词语删除即可。
③常见的改错 a.熟悉常见应用文(通知、启事、便条、请柬、海报等)的基本格式，内容的组成部分。
b.先考虑格式有无或不完整，再考虑相互关系，称呼落款有无错误，最后考虑正文内容是否完整，用词是否准确、得体、简明、连贯、鲜明。
④拟写、主持人、 a.准确全面的把握节日活动的主题，对象，关系背景等，巧用对偶句、排比句、押韵及多种修辞手法达意。
b.化用或改造诗词名句、歌词、熟语等表情达意。
⑤补充式(在一定的场合情境补充对话) a.联系，准确全面的把握具体的场合情境，人物关系，对象的、身份、、、文化等，使用多种表现手法，巧妙的表情达意。
6. 仿用与扩展(略) _{内容来自网友回答}

高中语文怎样有技巧地掌握文言文句型的判断

我现在读高二,老师上课经常和我们讲句型我一点都不明也不会判断.什么宾语前置.状语后置啊.判断句.省略句等等我都不会看,你们可以教教我吗?比如说是看到什么字词,就是什么句型.什么字词在什么位置就是什么句型,这样的.每个句式都分开几点说明,再举些例子这样的.还有归类.谢谢你们