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高一必修5数学知识点总结。急求

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高一必修5数学知识点总结。急求
高中数学必修5知识点 第一章:解三角形 1、正弦定理:在中,、、分别为角、、的对边,为的外接圆的半径,则有. 2、正弦定理的变形公式:①,,; ②,,;(正弦定理的变形经常用在有三角函数的等式中) ③; ④. 3、三角形面积公式:. 4、余 定理:在中,有,, . 5、余弦定理的推论:,,. 6、设、、是的角、、的对边,则:①若,则为直角三角形; ②若,则为锐角三角形;③若,则为钝角三角形. 第二章:数列 1、数列:按照一定顺序排列着的一列数. 2、数列的项:数列中的每一个数. 3、有穷数列:项数有限的数列. . 5、:从第2项起,每一项都不小于它的前 6、:从第2项起它的前一项的数列. . 8、摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列. 9、数列的:表示数列的第项与之间的关系的公式. 10、数列的:表示任一项与它的前一项(或前几项)间的关系的公式. 11、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公 12、由三个数,,组成的等差数列可以看成最简单的等差中项.若, 13、若等差数列的首项是,公差是,则. 通项公式的变形:①;②; 14、若是等差数列,且(、、、),则;若是等差数列,且(、、),则;下角标成等差数列的项仍是等差数列;连续m项和构成的数列成等差数列。
15、等差数列的前项和的公式:①;②. 16、等差数列的前项和的性质:①若项数为,则,且,.②若项数为,则,且, 17、如果一个数列从第项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为,这个常数称为等比数列的公比. 18、在与中间插入一个数,使,,成若,则称为与的等比中项. 19、若等比数列的首项是,公比是,则. 20、通项公式的变形:①;②;③;④. 21、若是等比数列,且(、、、)且(、、),则;下角标成等续m项和构成的数 22、等比数列的前项和的公式:. 数互为相反数。
23、等比数列的前项和的性质:①若 ②. ③,,成等比数列. 24、与的关系: 一些方法: 一、求通项公式的方法: 1、由数列的前几项求通项公式: ①若相邻两项相减后为同一 ②若相邻两项相减两次后为同一个常数设为,列三个方程求解; ③若相邻两项相减后相除后为同一个常数设为,q为相除后的常数,列两个方程求解; 2、由递推公式求通项公式: ①若后为形式,可用等差数列的通项公式代入求解; ②若化简后为形式,可用求解; ③若化简后为形式,可用等比数列的通项公式代入求解; ④若化简后为形式,则可化为,从而新数列是等比数列,用等比数列求解的通项公式,再反过来求原来那个。
(其中是用待定系数法来求得) 3、由求和公式求通项公式: ① ② ③检验,若满足则为,不满足用写。
4、其他 (1)形式,便于求和,方法:迭加; 例如: 有: (2)形式,同除以,构造倒数为等差数列; 例如:,则,即为以-2为公差的等差数列。
(3)形式,,方法:构造:为等比数列; 例如:,通过待定系数法求得:,即等比,公比为2。
(4)形式:构造:为等比数列; (5)形式,同除,转化为上面的几种情况进行; 因为,则,若转化为(1)的方法,若不为1,转化为(3)的方法 二、等差数列的求和:(的;通项公式求临界项法) ①若,则有最大值,当n=k时取到的最大值k满足 ②若,则有,当n=k时取到的最大值k满足 三、数列求和的方法: ①叠加法:倒序相加,具备等差数列的相关特点的,倒序之后和为; ②:适用于通项公式为等差的乘以等比的数列形式,如:; ③时拆项累加相约法:适用于分式形式的通项公式,把一项拆成两个或多个的差的形式。
如:,等; ④一项内含有多部分的拆开分别求和法:适用于通项中能分成两个或几个可以方便求和的部分,如:等; 四、综合性问题中 ①等差数列中一些在加法和中设一些数为类型,这样可以相加约掉,相乘为平方差; ②等比数列中一些在加法和乘法中设一些数为类型,这样可以相乘约掉。
第三章: 1、;;. 比较两个数的可以用相减法;相;平方法;开方法;倒数法等等。
2、不等式的性质: ①;②;③; ④,;⑤; ⑥;⑦; ⑧. 3、:只含有一个未知数,并且未知数的最高是的不等式. 4、二次函数的、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集间的关系: 二次函数 的图象 一元二次方程 的根 有两个相异 有两个相等实数根 没有实数根 一元二次不等式的解集 5、:含有两个未知数,并且未知数的次数是的不等式. 6、:由几个二元一次成的不等式组. 7、二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式组的和的取值构成,所有这样的有序数对构成的集合. 8、在中,已知直线,坐标平面内的点. ①若,,则点在直线的上方. ②若,,则点在直线的下方. 9、在平面直角坐标系中,已知直线. ①若,则表示直线上方的区域;表示直线下方的区域. ②若,则表示直线下方的区域;表示直线上方的区域. 10、约束条件:由,的不等式(或方程)组成的不等式组,是,的线性约束条件. 目标函数:欲达到最大值或最小值所涉及的,的. 线性目标函数:目标函数为,的一次解析式. 线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题. 可行解:满足线性约束条件的解. 可行域:所有可行解组成的集合. 最优解:使目标函数取得最大值或最小值的可行解. 11、设、是两个正数,则称为正数、的算术平均数,称为正数、的几何平均数. 12、定理: 若,,则,即. 13、常用的: ①; ②; ③;④. 14、:设、都为正数,则有 ⑴若(和为定值),则当时,积取得最大值. ⑵若(积为定值),则当时,和取得最小值. 内容来自网友回答


高一数学必修二知识点总结

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