格物学 高中知识点

求高中人教版数学教程.高一的

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2024-05-04
求高中人教版数学教程.高一的
专题一集合与简单逻辑 集合的表示方法:描述法、列举法、区间、(Venn图示) 用反证法证简易逻辑 1.对于集合问题,要确定属于哪一类集合(数集,点集或图行集) 注:其中角集及角度集不能用区间表示,区间只能表示数集。
2,集合运算先化最简形式,再进行演算。
3,含参数的集合问题,根据集合中元素互异性处理,有时要分类讨论,数形结合处理。
4,集合问题多与函数,方程,不等式有关,要注意与其他知识连用。
5,注意集合问题题设中的一些语句,如:都是与不都是,任意的与某个等。
注:偶函数+偶函数=偶函数(用定义证明) 补充:(1)空集是任何集合的子集,是任意非空集合的真子集 (2)任意一个集合是它本身的子集 (3)Cu(A∩B)=(CuA)∪(CuB)Cu(A∪B)=(CuA)∩(CuB) 专题二函数 函数三要素:定义域、值域、对应法则 表示函数的方法:表格、图象、解析式 用定义证明函数单调性、奇偶性 奇函数关于原点对称,偶函数关于Y轴 函数的性质包括:定义域、奇偶性、单调性、周 *抽象函数具体问题具体分析 1.函数的值域问题常常化归为求函数的最值问题,要注意利用基本不等式,二次函数及函数的单调性。
求函数值域重视对应法则作用,还要特别注意定义域的制约作用,还要注意其他方面的限制条件即要考虑全面特别注意:二次函数给定区间 2.求解析式方法: (1)引入合适变量,适用于实际问题(应用题)即``建模’’ (2)待定系数法 (3)换元法 (4)解方程法:根据已知等式再构造其他等式组成方程组 3.判断单调性: (1)定义法 *(2)增+增=增减—减=减 增—减=增减—增 (3)奇同偶反 (4)互为反函数具有相同的单调性 (5)如果f(-x)在么f(x)在D的任意子区间上也是增(减)函数 (6)同增异减 4.判断奇偶性 (1)解题中挖掘函数周期性和奇偶性,为解题提供方便 (2)将函数简化,再用定义 f(-x)=±f(x)←→f(-x)±f(x)=0←→f(-x)/f ☆注意:如果是奇函数,要么不过(0,0),要么肯定过(0,0) 解函数题时,如果遇到困难,可以考虑以下两种方法: (1)正难则反 (2)分离变量 利、二次不等式互相转化的思想解决最值问题、根分布问题、不等式问题、应用问题等各类综合性问题 1.对于函数f(x)=a(x-h)²+k(a>0)x∈[p,q]的最值问题,最好是用图象法,尤其是当``轴变区间定”和‘‘轴定区间变”时,这两种情况利用图象作参考.找出讨论是分类的标准.解决“轴定区间也定”这种情况,可以不利用图象.若h∈[p,q],则x=h时,有最小值k.最大值是f(p)与f(q)中较大者,若h不∈[p,q],则f(p)与f(q)中较小值为最小值,较大者为最大值,即最值在区间的端点处取得 2.对于f(x)≥0在区间[p,q]上恒成立问题,等价转换成f(x)在[p,q]上的最小值问题,最小值为0做这种题最经典的方法是分离变量 3.当二次项系数为负数时,要将其转换为正数。
当解一元二次方程且其中有一个根有限制条件时,往往要借助图象 4.在解一元二次不等式时要注意反过来时的问题,尤其是一元二次不等式的解集是空集和R的情况的等价命题:ax²+bx+c>0的解集是R←→{a>o,△<0或{a=b=o,c>0.ax²+bx+c<0的解集是R←→{a<0,△<0或{a=b=0,c<0 一些解题技巧: 解关于二次不等式时:第一步考虑△,还要考虑对称轴,有时还需运用韦达定理 第二步观察定义域,值域限制条件 注:当在某区间内有实根时,将区间内两值代如相乘乘积为负数,称为值域法 当字母中含参数时,注意分类讨论 当解出几解是,要验证是否每一解都符合 当出现指数、对数函数时,注意对字母的特殊要求,有时可以用换元法(注意可以用上判断奇偶性,单调性的方法) 还要注意题设中的细节 1.指数函数的底数大于0且不等于1.这是隐含条件 2.指数函数的底数a>1时,是增函数.当0它的常见类型有: (1)形如logaf(x)=logag(x)(a>0,a≠1)的方程,化为f(x)=g(x)求解 (2)形如F(logax)=0的方程用换元法 (3)形如logf(x)g(x)=c的方程,化为指数式[f(x)∧c=g(x)求解 注:有时将指数与对数方程相互转换对解题有帮助 *8.解对数方程注意验根 9.含参数的指数、对数方程在求解时,注意将原方程等价转换为某个混合组,并注意等价转换原则下简化求解,对含参数讨论 10.指数,对数方程属于超越方程,要注意转化 拐点是事物发展过程中运行趋势或运行速率的变化。
在数学领域是指,凸曲线与凹曲线的连接点!

当函数图像上的某点使函数的二阶导数为零,且三阶导数不为零时,这点即为函数的拐点。
在生活中,拐点多用来说明某种情形持续上升一段时间后开始下降或回落,——这句话是错的,这是极值点、稳定点或者叫驻点; 所以,有了经济的拐点,放低长的拐点,以及股市的拐点。
若函数y=f(x)在c点可导,且在点c一侧是凸,另一侧是凹,则称c是函数y=f(x)的拐点。
另外,如果c是拐点,必然有f''(c)=0或者f''(c)不存在;反之则不成立;比如,f(x)=x^4,有f''(0)=0,但是0两侧全是凸,所以0不是函数f(x)=x^4的拐点。
拐点的求法:我们可以按下列步骤来判断区间I上的连续曲线y=f(x)的拐点: (1)求f''(x); (2)令f''(x)=0,解出此方程在区间I内的实根,并求出在区间I内f''(x)不存在的点; (3)对于(2)中求出的每一个实根或二阶导数不存在的点x0,检查f''(x)在x0左右两侧邻近的符号,那么当两侧的符号相反时,点(x0,f(x0))是拐点,当两侧的符号相同时,点(x0,f(x0))不是拐点。
一会凹一会凸凹凸的连接点就是拐点 有拐点的函数就是拐点函数 如果一个函数的解析式含有绝对值符号,则这个函数可化为分段函数。
其常用解法是把各分段上的函数看做独立函数,分别求出它们的单调区间,然后再整合到一起,但要注意分段函数的单调区间一定要在其定义域内。
借助二次函数图象的直观性来判断函数的最值时,需要确定二次函数的开口方向及对称轴是否落在区间内。
解函数应用题一般分为如下四个步骤: ①审题:弄清题意,分析条件和结论,理顺数量关系; ②建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型; ③求解:求解数学模型,得出数学结论; ④还原:将得出的结论,还原为实际问题的意义,即作答。
在求函数值域时有以下八种方法: 方法一:观察法此方法适用于解答选择题和填空题。
方法二:不等式法此方法适用于解答综合题. 方法三:反函数法此方法适用范围比较狭窄,最适用于x为一次的情形。
方法四:分离常数法 方法五:判别式法此方法适用于x为二次的情形 方法六:图象法此方法最适用于选择题和填空题,画出函数的草图,问题会变得直观明了。
方法七:中间变量法此方法适用范围极其狭窄,需要灵活掌握。
方法八:配方法此方法需要灵活掌握,常常可以达到意想不到的效果。
函数是高中数学中的重要内容,反函数又是函数的重要组成部分,也是学习函数的难点之一。
反函数在历年高考中也占有一定的比例。
现对反函数的性质作如下归纳。
性质1原函数的定义域、值域分别是反函数的值域、定义域 在求原函数的反函数及反函数的定义域、值域的有关问题时,如能充分利用这条性质,将对解题有很大帮助。
掌握函数图象的两种基本方法:描述法和图象变换法(三角函数中有五点作图法) 图象的变换:平移、旋转、对称、伸缩 专题三三角函数的图象和性质 1.利用单位圆、三角函数的图象及数轴(求区间交集时常用数轴,比坐标系简单)求三角函数的定义域 2.求三角函数值域常用的方法: (1)判别式、重要不等式、单调性 ★(2)将所给的三角函数转化为二次函数,通过配方法求值域。
如:转化为:y=asin²x+bsinx+c (3)利用sinx,cosx的有界性(最大值,最小值)求值域 (4)换元法 利用换元法求三角函数的值域要注意前后的等价性(换后前后相等,定义域,值域不变) 3.三角函数单调性的确定:一般先将函数式化为三角函数的标准式,然后通过变形或利用数形结合的方法求解.若对函数进行描点画图,则通过图形的直观性获解 4.判断函数的奇偶性,应首先判断函数定义域的对称性 5.三角函数最小正周期的求法:主要是通过恒等式转换为基本三角函数类型,形如: y=Asin(ωx+φ),但要注意变形前后的等价性.另外还有图象法和定义法 ★总之求函数的单调区间,周期及判断函数的奇偶性,要注意化归思想的运用,如函数y=sin(-x)与y=sin(x)在同一区间的增减性是相反的,因为sin(-x)=-sin(x) 6.三角函数图象变换是变量变而不是角度变 7.给出图象确定解析式:y=Asin(ωx+φ)的题型,有时从寻找``五点法’’中的第一点(-φ/ω,0)作为突破口,要从周期的升降情况找准第一零点的位置 附公式: 1.和角公式 sin(x+y)=sinxcosy+cosxsiny(Sx+y) cos(x+y)=cosxcosy-sinxsiny(Cx+y) tan(x+y)=tanx+tany/1-tanxtany(Tx+y) 2.差角公式 sin(x-y)=sinxcosy-cosxsiny(Sx-y) cos(x-y)=cosxcosys+inxsiny(Cx-y) tan(x-y)=tanx-tany/1+tanxtany(Tx-y) 3.倍角公式 sin2x=2sinxcosx cos2x=(cos^2)x-(sin^2)x=2(cos^2)x-1=1-2sin^2x tan2x=2tanx/1-(tan^2)x sin3x=3sinx-4(sin^3)x cos3x=4(cos^3)x-3cosx tan3x=3tanx-(tan^3)x/1-3(tan^2)x 4.降幂公式 (sin^2)x=1-cos2x/2 (cos^2)x=i=cos2x/2 1.万能公式 令tan(a/2)=t sina=2t/(1+t^2) cosa=(1-t^2)/(1+t^2) tana=2t/(1-t^2) 2.二倍角公式 sin2x=2sinxcosxcos2x=cos^2x-sin^2x=2cos^2x-1=1-2sin^2xtan2x=sin2x/cos2x 3.三倍角公式 sin(3a)=3sina-4(sina)^3 cos(3a)=4(cosa)^3-3cosa tan(3a)=[3tana-(tana)^3]/[1-3(tana^2)] 4.积化和差 sina*cosb=[sin(a+b)+sin(a-b)]/2 cosa*sinb=[sin(a+b)-sin(a-b)]/2 cosa*cosb=[cos(a+b)+cos(a-b)]/2 sina*sinb=-[cos(a+b)-cos(a-b)]/2 5.和差化积 sina+sinb=2sin[(a+b)/2]cos[(a-b)/2] sina-sinb=2sin[(a-b)/2]cos[(a+b)/2] cosa+cosb=2cos[(a+b)/2]cos[(a-b)/2] cosa-cosb=-2sin[(a+b)/2]sin[(a-b)/2] 三倍角公式在课后题中有涉及,万能公式有介绍.另外还有半角公式,实际上为倍角公式的变形. 在三角函数这一块,还有很多的变形,可在做题中积累. 积化和差 sina*cosb=[sin(a+b)+sin(a-b)]/2 cosa*sinb=[sin(a+b)-sin(a-b)]/2 cosa*cosb=[cos(a+b)+cos(a-b)]/2 sina*sinb=-[cos(a+b)-cos(a-b)]/2 和差化积 sina+sinb=2sin[(a+b)/2]cos[(a-b)/2] sina-sinb=2sin[(a-b)/2]cos[(a+b)/2] cosa+cosb=2cos[(a+b)/2]cos[(a-b)/2] cosa-cosb=-2sin[(a+b)/2]sin[(a-b)/2] 专题四平面向量 [编辑本段]向量的概念 既有方向又有大小的量叫做向量(物理学中叫做矢量),只有大小没有方向的量叫做数量(物理学中叫做标量)。
[编辑本段]向量的几何表示 具有方向的线段叫做有向线段,以A为起点,B为终点的有向线段记作AB。
(AB是印刷体,也就是粗体字母,书写体是上面加个→) 有向线段AB的长度叫做向量的模,记作|AB|。
有向线段包含3个因素:起点、方向、长度。
相等向量、平行向量、共线向量、零向量、单位向量: 长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。
两个方向相同或相反的非零向量叫做平行向量, 向量a、b平行,记作a//b,零向量与任意向量平行,即0//a, 在向量中共线向量就是平行向量,(这和直线不同,直线共线就是同一条直线了,而向量共线就是指两条是平行向量) 长度等于0的向量叫做零向量,记作0。
零向量的方向是任意的;且零向量与任何向量都垂直。
长度等于1个单位长度的向量叫做单位向量。
[编辑本段]向量的运算 加法运算 AB+BC=AC,这种计算法则叫做向量加法的三角形法则。
(首尾相连,连接首尾,指向终点) 已知两个从同一点O出发的两个向量OA、OB,以OA、OB为邻边作平行四边形OACB,则以O为起点的对角线OC就是向量OA、OB的和,这种计算法则叫做向量加法的平行四边形法则。
对于零向量和任意向量a,有:0+a=a+0=a。
|a+b|≤|a|+|b|。
向量的加法满足所有的加法运算定律。
减法运算 AB-AC=CB,这种计算法则叫做向量减法的三角形法则。
(共起点,连终点,方向指向被减数) 与a长度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,-(-a)=a,零向量的相反向量仍然是零向量。
(1)a+(-a)=(-a)+a=0(2)a-b=a+(-b)。
数乘运算 实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作λa,|λa|=|λ||a|,当λ>0时,λa的方向和a的方向相同,当λ<0时,λa的方向和a的方向相反,当λ=0时,λa=0。
设λ、μ是实数,那么:(1)(λμ)a=λ(μa)(2)(λ+μ)a=λa+μa(3)λ(a±b)=λa±λb(4)(-λ)a=-(λa)=λ(-a)。
向量的加法运算、减法运算、数乘运算统称线性运算。
[编辑本段]向量的数量积 已知两个非零向量a、b,那么|a||b|cosθ叫做a与b的数量积或内积,记作a?b,θ是a与b的夹角,|a|cosθ(|b|cosθ)叫做向量a在b方向上(b在a方向上)的投影。
零向量与任意向量的数量积为0。
a?b的几何意义:数量积a?b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积。
两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。
向量的数量积的性质 (1)a·a=∣a∣^2≥0 (2)a·b=b·a (3)k(ab)=(ka)b=a(kb) (4)a·(b+c)=a·b+a·c (5)a·b=0?a⊥b (6)a=kb?a//b (7)e1?e2=|e1||e2|cosθ=cosθ [编辑本段]平面向量的基本定理 如果e1和e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对该平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ、μ,使a=λ*e1+μ*e2。
既有方向又有大小的量叫做向量(物理学中叫做矢量),只有大小没有方向的量叫做数量(物理学中叫做标量)。
具有方向的线段叫做有向线段,以A为起点,B为终点的有向线段记作AB。
(AB是印刷体,书写体是上面加个→) 有向线段AB的长度叫做向量的模,记作|AB|。
有向线段包含3个因素:起点、方向、长度。
长度等于0的向量叫做零向量,记作0;长度等于1个单位长度的向量叫做单位向量。
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