其实那很简单的。
我觉得你应该理解那几条公式的各个字母代表什么,举个例吧,n=m/M,n为物质的量,简单来说就是有多少颗粒子,而国际上规定1mol物质都含6.02*10 的23次方个该物质的微粒,也就是说如果有6.02*10的23次方个氯化钠分子,我们就说有1molNaCl。
而m为质量,就是表示有多少克,这个比较简单,你应该懂得。
M就是摩尔质量,所谓摩尔质量,你可以这么理解,就是说“多少克每摩尔”,举个例,NaCl的摩尔质量为58.5g/mol,这个是说如果有1molNaCl,(即刚才说的有6.02*10的23次方个氯化钠分子),既然有物质就应该有质量,那这1molNaCl的质量就是58.5g。
这就是摩尔质量,而摩尔质量的数值是等于该物质的相对分子质量,所以做题摩尔质量是作为已知条件的。
现在我们做道题吧,如果有117gNaCl,那么它的物质的量是多少呢? 因为每58.5gNaCl就是1mol,(这就是氯化钠的摩尔质量的意思)所以117g,也就是有2个58.5,那么就是2mol了。
那我们现在再看看公式:n=m/M, 现在m为117g,M为58.5g/mol,那么117/58.5就是等于2,单位为mol。
所以就是2mol。
通过理解公式上的每个字母的意思,再来看公式,你就能从本质上理解,其他的那几个公式也是那样的。
好好地学好这个知识吧,这很重要的。
就是这样,理解了吗? 内容来自网友回答
感觉高中化学的知识点太随了,什么钠与氯气反应,铁与氯气反应的实验现象,物质的量浓度,物质的量,摩尔等,搞的我头都大了,怎么也记不住。现在急需一本知识点和归纳总结全的参考书。急!急!!急!!!十万火急。