格物学
高一
格物自测!为高考,从高一就准备自己的知识点储备!2024-05-17
如下:
1、两角和公式:
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
2、倍角公式:
tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
3、半角公式:
sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)
cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))
ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))
高一数学的学习方法
把握教材去理解。要提高数学能力,当然是通过课堂来提高,要充分利用好课堂这块阵地,学习高一数学的过程是活的,老师教学的对象也是活的,都在随着教学过程的发展而变化,尤其是当老师注重能力教学的时候,教材是反映不出来的。
数学能力是随着知识的发生而同时形成的,无论是形成一个概念,掌握一条法则,会做一个习题,都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学,理解所学内容在教材中的地位,弄清与前后知识的联系等,只有把握住教材,才能掌握学习的主动。
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高一英语?被动?与时态
下面有两篇短文,― ―处为填入的答案,括号内的为提示语,主要是考查被动语态,请帮我分析一下 同一篇文章里要填入不同的时态,有时候用一般过去时被动,有时用一般现在时被动 有时候用现在完成时被动 怎么分辨呢
问;1.被动我懂得用,主要帮我分析填入处为什么用那个时态
2. already also 的位置一定要放那里吗、 可以调去其他位置吗 如果不行 为什么
3.我知道 It is said to b
高一英语按所给词语的正确形式填空。Real?in?comes?of?workers?(go?up)
高一英语按所给词语的正确形式填空。Real in comes of workers (go up)by 10%in the past year.这里是用have gone up 还是have been going up或者其他的呢?谢谢。
高一历史,英国的上下议会,美国的参议员众议院,是直接选举还是间接选举
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