格物学
高中知识点
格物自测！为高考，从高一就准备自己的知识点储备！2024-09-20
1.先画集合圈，根据：
选甲乙的29人，甲乙丙三门均选的有24人，可得选甲乙但没选丙的有29-24=5人；
选甲丙的28人，甲乙丙三门均选的有24人，可得选甲丙但没选乙的有28-24=4人；
选乙丙的26人，甲乙丙三门均选的有24人，可得选乙丙但没选甲的有26-24=2人。
所以：
仅选甲的有38-5-4-24=5人；
仅选乙的有35-5-2-24=4人；
仅选丙的有31-4-2-24=1人；
则三样都没选的人为50-5-1-4-5-4-2-24=5人。
2.因为方程mx^2-x-1=0有实数根，
所以m=0
或m不等于0，判别式=1+4m>=0,
所以m>=-1/4；
因为方程x^2-x+n=0有实数根，
所以判别式=1-4n>=0,
所以n<=1/4,
所以CuM=(-∞,-1/4),
所以(CuM)∩N=(-∞,-1/4).
3.
A的是2≤x＜3（这儿没有等号，因为A中有等号）或x≥4，A的补集x＜5｝
B的补集是x≥5（这儿有等号，因为B中3≤x＜4或x≥5｝
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内容来自网友回答
高一数学中集合的关系判定和集合的基本运算问题。
希望能用几个典型的例题来解释说明，最好解答过程详细，谢谢。
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对两个非空集合M、N，定义运算M?N={x|x∈（M∪N）且x?（M∩N）}，已...
对两个非空集合M、N，定义运算M?N={x|x∈（M∪N）且x?（M∩N）}，已知集合A={x|x2-3x+2=0}，B={y|y=x2-2x+3，x∈A}，则A?B=（ ）
A．[2，+∞）∪{1}
B．{1，2，3}
C．{1，3}
D．[1，+∞）
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明天要去学校试讲高中?集合的基本运算?不知道开场怎么引入，求大家帮忙！
补集及其运算
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集合间关系与运算?急!!!!!
1.设U为全集,A,B是U的真子集,如果M交N=N,则( )
CuN与CuM的关系 CuN与M的关系 是怎样? 回答并说明CuN是什么意思?
2.写出集合A={1,2,3}的所有子集和真子集.
3.M={X|X=3K+2,K属于Z},N={X|X=-(3K+1),K属于Z},则集合M,N的关系是:
写出思考过程.
4."- - "
A 并 B 这样的A,B上面有-,是什么意思？
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集合的基本运算,设全集U是由不超过9的正整数组成的集合,集合A,B是其两个子集,...
集合的基本运算,
设全集U是由不超过9的正整数组成的集合,集合A,B是其两个子集,且满足A∩B={2},补集A∩补集B={1,9},补集A∩B={4,6,8},求集合A,B.我分没多少的,谁能帮我做做啊,我高一数学不怎么好呢,
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高一不等式的综合应用
已知关于x的不等式〔k(1-x)/(x-2)〕+1＜0的解集为空集,求实数k的取值或取值范围.
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函数的极限存在是什么概念？
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