格物学 高中知识点

分别指出下列复合命题的形式及构成的简单命题:(1)李明是老师,赵山也是老师;(2...

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2024-05-04
分别指出下列复合命题的形式及构成的简单命题:(1)李明是老师,赵山也是老师;(2...
思路分析:根据上述复合命题的语句中所出现的逻辑联结词,“或”“且”“非”进行命题结构的判断. 解:(1)这个命题是“p∧q”的形式,其中p:李明是老师,q:赵山是老师. (2)这个命题是“p∨q”的形式,其中p:1是合数,q:1是质数. (3)这个命题是“p∧q”的形式,其中p:他是运动员,q:他是教练员. (4)这个命题是“p∧q”的形式,其中p:这些文学作品艺术上有缺点,q:这些文学作品政治上有错误.

方法归纳正确理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义是解题的关键.应根据组成上述各复合命题的语句中所出现的逻辑联结词或语句的意义确定复合命题的形式. 内容来自网友回答


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下列四种说法:①命题“?x∈R,使得x?2?+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x?2?+1≤3x”;②“m=-2”是“直线

下列四种说法:①命题“?x∈R,使得x?2?+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x?2?+1≤3x”;②“m=-2”是“直线

下列四种说法: ①命题“?x∈R,使得x 2 +1>3x”的否定是“?x∈R,都有x 2 +1≤3x”; ②“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分条件; ③将一枚骰子抛掷两次,若先后出现的点数分别为b,c,则方程x 2 +bx+c=0有实根的概率为 19 36 ; ④过点( 1 2 ,1)且与函数y= 1 x 图象相切的直线方程

下列四种说法:①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2...

下列四种说法:①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2...

下列四种说法: ①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”; ②“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分条件; ③将一枚骰子抛掷两次,若先后出现的点数分别为b,c,则方程x2+bx+c=0有实根的概率为1936; ④过点(12,1)且与函数y=1x图象相切的直线方程是4x+y-3=0. 其中所有

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