格物学
高中知识点
格物自测!为高考,从高一就准备自己的知识点储备!2024-05-06
欲器西湖分长入帝世比较,的大小,只须比较,,先分别求出左右两式的平方,再比较出两平方式的大小.从结果来找原因,或从原形苏象留敌主请争随因推导结果,证明不等式所用的最适合的方法是分析法.
解:欲比较很喜到德市,的大小,
只须比较,,
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只须比较,的大小,
以龙绝法硫且足告缺上证明不等式所用的最适合的方法是分析法.
故选.
本题考查的是分析法和综合法,解答此题的关键是熟知比较大小的方法.从求证的不等式出发,"由果索因",逆向逐步找这个不等式成立需搞富周打席露府也衣光要具备的充分条件,分析法--通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性,合理性的论证方法.也称为因果分析
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高中二次函数和不等式综合问题已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,...
高中二次函数和不等式综合问题
已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,a的绝对值≤1,证明:对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2
-b/(2a)范围的确定有一些问题
y=(-b方+4ac)/(4a) 不理解
一道数学函数导数综合题已知函数f(x)=x2+2x+alnx.当t≥1时,不等式...
一道数学函数导数综合题
已知函数f(x)=x2+2x+alnx.当t≥1时,不等式f(2t-1)≥2f(t)-3恒成立,求实数a的取值范围.
初一的不等式(组)与方程(组)的综合应用题,
初一的不等式(组)与方程(组)的综合应用题,
数列,不等式的综合,还有圆锥曲线,导数的大题该怎么做就是每次导数证明大于一个数时...
数列,不等式的综合,还有圆锥曲线,导数的大题该怎么做
就是每次导数证明大于一个数时都没有头绪,数列证明也是没有头绪,圆锥曲线第二问也是,该怎么办?
函数与不等式综合题 有一定难度18.已知定义在(-∞,3]上的单调减函数f(x)...
函数与不等式综合题 有一定难度
18.已知定义在(-∞,3]上的单调减函数f(x),使得f(a^2-sinx)≤f(a+1+cos^2 x)对一切实数x均成立,求实数a的取值范围.
高一不等式的综合应用已知关于x的不等式〔k(1-x)/(x-2)〕+1<0的解集...
高一不等式的综合应用
已知关于x的不等式〔k(1-x)/(x-2)〕+1<0的解集为空集,求实数k的取值或取值范围.
初二 数学 不等式应用 请详细解答,谢谢! (29 15:28:34)
在四川抗震救灾中,某抢险地段需实行爆破。操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到400米以外(包括400米)的安全区域。已知导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒,操作人员跑步的速度是5米/秒。为了保证操作人员的安全,导火线的长度至少要多少?
关于高中数学的知识大全,谢谢.
关于高中数学的知识大全,谢谢.
不等式与方程知识的综合应用
已知二元一次方程组{2x+3y=10
{4x-3y=2 的解满足不等式ax+y>4,求a的取值范围。
问道初一不等式应用题,数学好的来帮着算算,另外说下理由
甲.乙两商店以同样的价格出售同样的商品,并各自推出不同的优惠方案:在甲商店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;乙则是累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费.顾客怎样选择商品购物获得更大优惠?问一下怎么算
复变函数C-R条件中的 可微 是什么概念,是指存在偏导数吗?如果是偏导
复变函数C-R条件中的 可微 是什么概念,是指存在偏导数吗?如果是偏导数存在,X对Y的偏导数是0,这算不算存在?