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高一新课程数学：第一章（集合与函数的概念）

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2024-05-06
高一新课程数学：第一章（集合与函数的概念）
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课题：1.1集合
教学目的：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法（2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义教学重点：集合的基本概念及表示方法
教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合
授课类型：新授课
课时安排：1课时
教学过程：
一、复习引入：
1．简介数集的发展；2．教材中的章头引言；3．集合论的创始人——康托尔（德国数学家）；4．“物以类棉受谓值聚”，“人以群分”；5．教材中例子。

二、讲解新课：阅读教材第一部分，问题如下：
（1）有那些概念？是如何定义的？（2）有那些符号？是如何表示的？
（3）集合中元素节愿的特性是什么？
（一）集合的有关概念：
由一些数、一些点、一些图形、一些整式、一些物体吃求回、一些人组成的，我们说，每一组对象的全体形成一个集合，或者说，某些指定的对象集在一起就成为一个集合，也简称集。
集合中的每个对象义把快助厚绍许叫做这个集合的元素。

定义：一般地，某些指定的对象集在一起就成为一个集合。

1、集合的概念
（1）集合：某些指定的对象集在一起就形成一个集合（简盟化谓攻了装封推称集）。

（2）元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素（3、 内容来自网友回答


18世纪微积分的内容发展诞生了一元函数微积分的概念正确吗？

函数概念

关于数据结构的问题

关于数据结构的问题

1、从逻辑上可以把数据结构分为（ ）两大类。 A．动态结构、静态结构 B．顺序结构、链式结构 C．线性结构、非线性结构 D．初等结构、构造型结构 8．以下与数据的存储结构无关的术语是（ ）。 A．循环队列 B. 链表 C. 哈希表 D. 栈 某二叉树的先根遍历序列和后根遍历序列相同，则该二叉树的特征是( )。 A、高度等于其结点数 B、任一结点无左孩子 C、任一结点无右孩子 D、空或只有

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