格物学 高中知识点

首先要理解集合的意义， 其次，把集合和我们日常生活中的事物联系起来。
其实数学并不是空洞的 理论，它的一切都来源于实际生活，所以你学习数学的时候要问 一下别人为什么要这样定义，这样定义有什么作用。
理解了这些 之后，你就知道数学没有高深的东西，这些所谓高深的东西都是 一些非常简单的理论累计的结果。
所以清楚了前辈数学开拓者在 这些地方为什么要这么来构建这个知识点，你就同时具备了自学 的能力. None _{内容来自网友回答}

高一集合~~

已知A={x|x^2-x-6＜0},B={x|x^2+2x-8＞0},C={x|a＜x＜3a},若（A∩B）含于C，求实数a的取值范围。

高一集合问题

看到一道题。 如果全集U=Z，A={xIx=3k±1，k∈Z},B={x∣x=4k±1，k∈Z},则CuA=_________ CuB=______ 过程：A:x1=3k+1 x2=3K-1=3(k-1)+2 即x2=3k+2 ………… 我想知道的是 为什么 “x2=3K-1=3(k-1)+2 即x2=3k+2 ”？完全 不相等啊..我是新生... 看到一道题。 如果全集U=Z，A={xIx=3k

高一集合与函数问题（解析与答案）

1.有54名同学，其中会打篮球的有36人，其余的不会，会打排球的人数比会打篮球的人数多4人，其余的不会，这两种球都不会打的人数时都会打的1/4少一，问：即会打篮球又会打排球的有多少人？ 设函数f(x)在（-3,3）内为减函数，任意a,b属于（-3,3），当a+b=0时 ，总有f(a)+f(b)=0,求不等式f(1-m)+f(1-m^)>0中m的取值范围。

高一集合题?已知集合A={x|x方-3x+2=0，B={x|x方-ax+3a-5=0}。若A∩B=B，求实数a的取值范围

如题。知道旳麻烦教下、

高一集合

1.已知集合A={ X | X小于1 }，B={ X | X≥a}，且A∪B=R，则实数a的取值范围是__ 2.设集合A={ X | X2+px-12=0}，B={ X|X2+px+r=0} 且A≠B，A∪B={-3,4}，A∩B={-3}，则p=__ q=__, r=__ 3.若非空集合A={ X |2a+1≤X≤3a-5 }。B={ x | 3≤x≤22}，求使A∩B=A成立时a的所有值。

高一集合问题急在线等！！！！！！！！！！！1

1.设全集U为R，A=（x1x^2+px+12=0),B=(x1x^2-5x+q=0),若A的补集交B=（2），A交B的补集=（4），求A并B 2.设A=（x1x^2+4x=0),B=(x1x^2+2(a+1)x+a^2-1=0),若A交B=B，求a的范围 3.A=（x1x^2-4x+3=0),B=(x1x^2-ax+a-1=0),C=(x1x^2-mx+1=0),且A并B=A，A交C=C，求a.

幂函数的概念例1、下列结论中,正确的是(  )

幂函数的概念 例1、下列结论中,正确的是( ) A. 幂函数的图象都通过点(0,0),(1,1) B. 幂函数的图象可以出现在第四象限 C. 当幂指数α取1,3,时,幂函数y=xα是增函数 D. 当幂指数α=-1时,幂函数y=xα在定义域上是减函数

一道不等式和函数综合题，急!!!!!!!!!!!!

函数y=a^(x+1)-2 (a>0,a不等于1)的图像恒过顶点A，若点A在直线mx+ny+1=0上，其中m、n>0,则(1/m)+(2/n)的最小值为多少?

对基金管理人的概念理解不正确的是( )。A．由依法设立的基金管理公司担任B．基金管理人的目标函数是自身利益的最大化C．是...

对基金管理人的概念理解不正确的是( )。 A．由依法设立的基金管理公司担任 B．基金管理人的目标函数是自身利益的最大化 C．是负责基金发起设立与经营管理的专业性机构 D．基金管理公司通常由证券公司、信托投资公司或其他机构等发起成立，但不具有独立法人地位

高中数学有那几个板块？

全称量词与存在量词

已知命题p：?x∈（1，+∞），log3x＞0，则￢p为_____．

已知命题p：?x∈（1，+∞），log3x＞0，则￢p为_____．

高中知识点专业其他问题:

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