格物学高中知识点

好的学习计划表

格物自测！为高考，从高一就准备自己的知识点储备！
2024-05-04

数学是区分度最大的一门学科，也容易考高分。
例如2007年广东高考理数单科状元：郭志伟150分陆丰市龙山中学；文数单科状元：林锐涌148分潮汕学院实验学校为了同学们有效地备考2008年的高考，特提出以下建议： 1、每个人要有一个很详细的“学习计划表”，要有极强的执行能力，能够按照计划表学习、巩固知识。
可以会分阶段“消化”，有侧重点“强攻”，注重基础知识，不在基础薄弱的时候刻意抓偏题、怪题。
其中，基础知识的积累是很关键的，对各个科目的均衡进步影响最大。
2、不熬夜读书。
晚上12时前要上床睡觉，早上不早起，保证充足的睡眠。
3、做听话的学生。
学校老师提供的卷子都是非常经典的东西，要很认真的去做，甚至有时候做两、三遍，把老师给的东西牢牢掌握住。
4、科学地建构知识体系：能力的考查是以数学知识为载体的。
因此高考数学复习很重要的工作是准确、系统的掌握高中数学的基础知识，考生应根据自身学习的特点科学地建构知识体系。
知识体系的建构要突出重点，揭示联系，简洁实用。
形成知识体系，知识网络，对考生来讲是一个知识“内化”的过程，只有这样在考试时知识才能用得上，用得好。
5、老师提倡同学们自己去总，你自己总结的是你自己的东西，每科都要有总就看自己总结的东西，自课的卷子，把不会的东西 6、解题要规范。
俗话说，“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以务必将解题过程写得层次分明，结构完整。
重要的是解题质量而非数量。
7、要知道高考命题要求、范围和重点如2006年广东高考试卷以函数(26分，占17%)、立体几何(24分，占16%)和数列(22分，占15%)为主。
三个知识点合共72分，占整卷150分的48%。
函数是高中数学的核心，新教材中具体表现为知识的联系性方面：如2007年广东高考试卷函数(24分，占16%)、新增内容（24分，占16%）、三角函数（17分，占11%），解析几何和立体几何（19分，占13%）。
8、要知道新课标提高要求的部分：（1）分段函数要求能简单应用（2）知道最小二乘法的思想要求（3）通过使利润最大，用料最省，效率最高等优化问题，体会导数在实际问题中的应用。
（4）对原大纲未做要求的直线、双曲线、抛物线提出了写出参数方程的要求 9、要知道新教材降低要求的内容： (1)函数：定义域、值域问题； (2)三角函数：余切、正割、余割； (3)立体几何：通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面、平面与平面平行、垂直的判定定理； (4)直线和圆：根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系； (5)概率：概率教学的核心是了解随机现象（随机事件发生的不确定性及其频率的稳定性）；理解古典概型的特征：实验结果的有限性和等可能性（列举法计算）； (6)简易逻辑：对逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，只要求通过数学实例加以了解，帮助学生正确地表述相关的数学内容； (7)统计：不应把统计处理成数字运算和画图表。
对统计中的概念（如“总体”“样本”等）应结合具体问题进行描述性说明，不应追求严格的形式化定义；（8)解析几何：抛物线、双曲线的教学要求：了解、知道。
10、要知道新教材新增的知识点：（1）幂函数（2）几何概型（3）茎叶图、数据处理（4）全称量词与存在量词（5）定积分和微积分原理（6）算法、框图（7）三视图 11、强化主干知识，突出新增内容：（1）幂函数（2）几何概型（3）茎叶图、数据处理（4）全称量词与存在量词（5）定积分和微积分原理（6）算法、框图（7）三视图。
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2009下半年北京市高二数学包括那些内容？

以前的高二数学（上）有：不等式，直线和圆的方程，圆锥曲线方程三章，不知道新课标有没有改动？麻烦将具体章节（包括小节）的序号和名称写一下,我想跟原教材（06年的）做个对比。请了解北京市新课标的同学或者老师帮忙答下，谢谢。如果写得正确全面还加赠分。