格物学
高中知识点
格物自测！为高考，从高一就准备自己的知识点储备！2024-05-04
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课题：1.1集合
教学目的：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法（2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义教学重点：集合的基本概念及表示方法
教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合
授课类型：新授课
课时安排：1课时
教学过程：
一、复习引入：
1．简介数集的发展；2．教材中的章头引言；3．集合论的创始人——康托尔（德国数学家）；4．“物以类聚”，“人以群分”；5．教材中例子。
二、讲解新课：阅读教材第一部分，问题如下：
（1）有那些概念？是如何定义的？（2）有那些符号？是如何表示的？
（3）集合中元素的特性是什么？
（一）集合的有关概念：
由一些数、一些点、一些图形、一些整式、一些物体、一些人组成的，我们说，每一组对象的全体形成一个集合，或者说，某为一个集合，也简称集。
集合中的每个对象叫做这个集合的元素。
定义：一般地，某些指定的对象集在一起就成为一个集合
1、集合的概念
（1）集合：某些指定的对象集在一起就形成一个集合（简称集）。
（2）元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素（
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下列各题中的集合M与集合P表示的是同一集合的是
A. M={x∈R|x2+0.001=0}，P={x|x2=0.001}B. M={x|x=2k，k∈Z}，P={x|x=2+4t，t∈Z}C. M={x|x=y2+1，y∈R}，P={y|y=(x-1)2+1，x∈R}D. M={x|xy=1，y∈N}，P={y|xy=1，x∈Z}
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高一数学必修一第一单元，函数与集合的概念，知识点梳理，急需！！！
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介绍一下高一数学?集合的概念?(知识点)
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中职数学基础模块1.1.1集合的概念教学设计教案人教版
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集合表示法和产生式表示法？
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集合的列举法概念是什么？
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跪求，可长跪不起。高一萌萌新数学集合求助，为什么当集合a只有至多一个元素时，判别式会小于等于0？
跪求，可长跪不起。高一萌萌新数学集合求助，为什么当集合a只有至多一个元素时，判别式会小于等于0？小于0的话，x有解吗还是有负数解？如果x无解的话，集合a岂不是没有元素了么…... 跪求，可长跪不起。高一萌萌新数学集合求助，为什么当集合a只有至多一个元素时，判别式会小于等于0？小于0的话，x有解吗还是有负数解？如果x无解的话，集合a岂不是没有元素了么…
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下列四个命题：??，??”是全称命题；命题“??，??”的否定是“??，使??”；若??，则??；??若??为假命题，
下列四个命题：
， ”是全称命题；
命题“ ， ”的否定是“ ，使 ”；
若 ，则 ；
若 为假命题，则 、 均为假命题．
其中真命题的序号是（ ） A．①② B．①④ C．②④ D．①②③④
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写出下列命题的否定和否命题并判断真假：?（1）若abc=0，则a、b、c中至少有...
写出下列命题的否定和否命题并判断真假：
（1）若abc=0，则a、b、c中至少有一个为零；
（2）若x2+y2=0，则x，y全为零；
（3）平行于同一条直线的两条直线平行．
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命题p：?x∈R，x2+1≥1，则￢p是?．
命题p：?x∈R，x2+1≥1，则￢p是 ．
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已知集合中的元素都是正整数,且,对任意的,,且,有.()判断集合是否具有性质;求...
已知集合中的元素都是正整数,且,对任意的,,且,有.
()判断集合是否具有性质;
求证:;
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