格物学
高中知识点
格物自测!为高考,从高一就准备自己的知识点储备!2024-05-05
①中命题“∃x∈R,使得x2+1>3x”为特称命题,其否定应为全称命题,注意量词的变化,故①正确;
②中m=-2时,两直线为:-2y+1=0和-4x-3=0,两直线垂直,而两直线垂直时,有-
m+2
m
•(-
m-2
m+2
) =-1,解得m=1或m=-2
所以“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的充分不必要条件;
③b和c的取值分别为1、2、3、4、5、6,共36种,方程x2+bx+c=0有实根,则△=b2-4c≥0,取值共有16种,故概率为
19
36
;
④设切点为P(x0,y0),则函数y=
1
x
在P点处的切线的斜率为y′|x=x0=-
1
x02
,
切线方程为:y-
1
x0
= -
1
x02
(x-x0)①,若此切线过点(
1
2
,1),代入切线方程得x02-2x0+
1
2
=0,解出x0,
代入①式可求得切线方程,④错误
故答案为:①③
None
内容来自网友回答
写出命题“?x∈R,x2+1≥0”的否定:?.
写出命题“?x∈R,x2+1≥0”的否定: .
下列四种说法:①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2...
下列四种说法:
①命题“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②“m=-2”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分条件;
③在区间[-2,2]上任意取两个实数a,b,则关于x的二次方程x2+2ax-b2+1=0的两根都为实数的概率为1-π16;
④过点(12,1)且与函数y=1x图象相切的直线方程是4x+
命题P:?x∈R,x2+1≥2x,则?P:?.
命题P:?x∈R,x2+1≥2x,则?P: .
命题P:?x∈R,x2+1≥2x,则¬P为(?)?A.?x∈R,x2+l<2?B...
命题P:?x∈R,x2+1≥2x,则¬P为( )
A.?x∈R,x2+l<2
B.?x∈R,x2+1≤2
C.?x∈R,x2+l≥2
D.?x∈R.x2+1<2
命题“?x∈[1,2],x2<4”的否定是?.
命题“?x∈[1,2],x2<4”的否定是 .
命题“?x∈R,tan(-x)=tanx.”的否定是?.
命题“?x∈R,tan(-x)=tanx.”的否定是 .
下列四种说法中,正确的是( )A.A={-1,0}的子集有3个B.“若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真C.“
下列四种说法中,正确的是( )
A.A={-1,0}的子集有3个
B.“若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真
C.“命题p∨q为真”是“命题p∧q为真”的必要不充分条件
D.命题“?x∈R,x2-3x-2≥0”的否定是:“?x∈R使得x2-3x-2≤0
在命题p的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,正确命题的个数记为f(...
在命题p的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,正确命题的个数记为f(p),已知命题p:“若两条直线l1:a1x+b1y+c1=0,l2:a2x+b2y+c2=0平行,则a1b2-a2b1=0”.那么f(p)=( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
如何让初中学生了解函数的概念和性质
函数概念
如果集合A={y|y=cosx,x∈R},集合B={x|x2+x≥0},则?.
如果集合A={y|y=cosx,x∈R},集合B={x|x2+x≥0},则 .
线性规划与基本不等式综合,及外接球表面积,要有详细过程不要纯答案
向左转|向右转