高一数学基本不等式及其应用1:x+3y=1,求x分之1+y分之1的最小值,最好要...
高一数学基本不等式及其应用 1:x+3y=1,求x分之1+y分之1的最小值, 最好要有过程 2;x加上1/x-1,和3的大小关系是什么? 为什么 "而[1/(1-3y)]*(1/y)=1/[(-1/3)*(y-1/6)*(y-1/6)+1/12] 因为[(-1/3)*(y-1/6)*(y-1/6)+1/12]≥1/12 额...还是看不懂....
高一数学基本不等式及其应用1:x+3y=1,求x分之1+y分之1的最小值,最好要...
高一数学基本不等式及其应用 1:x+3y=1,求x分之1+y分之1的最小值, 最好要有过程 2;x加上1/x-1,和3的大小关系是什么? 为什么 "而[1/(1-3y)]*(1/y)=1/[(-1/3)*(y-1/6)*(y-1/6)+1/12] 因为[(-1/3)*(y-1/6)*(y-1/6)+1/12]≥1/12 额...还是看不懂....
高一数学基本不等式及其应用
基本不等式及其应用(高一)急~~
基本不等式及其应用 总结!!急!!!!
基本不等式及其应用
基本不等式及其应用
幂函数的概念和性质
高一函数的概念
为什么在初中时学习函数中x代表的是一个数,而上了高中有个f(x)括号里边x可以代表不同的值,并且可以换成(x―1)之类的数值?
已知命题:末位数是0的整数能被5整除.将此命题改写成“若p则q”的形式,写出此命...
已知命题:末位数是0的整数能被5整除.将此命题改写成“若p则q”的形式,写出此命题的否命题、逆命题与逆否命题,并分别指出四种命题的真假.
写出命题的否定形式:(1)“a、b”都是零;(2)不论k取什么实数,方程x2+x...
写出命题的否定形式: (1)“a、b”都是零; (2)不论k取什么实数,方程x2+x+k=0必有实根; (3)存在一个实数x,使得不等式x2+x+1≤0成立.
全称肯定命题的主项和谓项在外延上有什么关系?